一有空就想玩羊了个羊？原来是有科学依据！

哈喽大家好，这里是论文发掘小能手，欢迎大家和我一起每天学点新知识！

要说最近有什么话题在朋友圈火爆，大家很快能想到一个现象级游戏——羊了个羊。

这款游戏可谓是让人又爱又恨，短短几天已经成为了朋友圈的热度讨论话题，有关于死活过不了第二关的，有关于这本质上是一场诈骗游戏的，有关于晒通关图片的……

好像不玩羊了个羊就要与时代脱轨了。

甚至火爆程度使其22次登上微博热搜。

连其创始人张佳旭也顺带一起在网络世界出名了。

作为创始人母校的长治学院，甚至为其制作展牌，作为学校的宣传资料。

在羊了个羊火爆的同时，也引来了许多负面争议，比如该游戏就专门设计的不让人通关，比如社会存在通过传授通关秘籍的方式进行诈骗的现象...

那么朋友们可能就有疑问了，为什么我一有空就想玩羊了个羊？这个游戏到底有什么魔力？

01羊了个羊的魔力

其实关于羊了个羊为什么火爆，大家为什么一玩起来就上瘾，网络上已经有非常多成熟的讨论了。

比如这个游戏机制简单，一看就会，一上手就能玩，但是由于第二关难度逆天，简单的操作下，却是永远看不到尽头的牌堆，同时利用广告给人复活机会，又一直在给玩家希望，久而久之就开始上瘾。

比如由于第二关太难，大家在朋友圈纷纷吐槽，设计师又通过分享游戏给微信好友的方式给予游戏道具，利用微信的传播能力使其迅速火爆起来。

小能手作为一个每天都立志要给关注我的家人们带来新知识的人，怎么会满足于前人的分析呢？

我发现，沉迷羊了个羊的背后，其实有一个我们独特的心理在发挥作用。

02独特的心理作用

在1954年，Festinger提出了社会比较理论。

社会比较理论认为, 人们常常将自己的想法、感受和表现与他人进行比较，通过比较的结果对自我进行判断, 并激发行为动机。

比如，作为学生成绩的优劣，往往是通过与其他学生的成绩进行比较得来的，同样是考取100分，假如同班同学都是100分，我可能不会认为自己非常优秀，但是如果只有我考取了100分，那么我就是优秀的。

根据自我与比较对象之间的相对位置, 社会比较可分为上行社会比较和下行社会比较。也就是和情况比较好的人比较和与情况比较坏的人比较。

比如，在看成绩时，与年纪第一进行比较就是情况比较好的人比较，也就是上行社会比较；与倒数第一进行比较就是与情况比较坏的人，也就是下行社会比较。

同时社会比较既可以基于他人与自我的现实情况进行比较, 比如，现在我的成绩和年纪第一的差距。

也可以基于对他人的现实情况与自我未来的表现预期进行比较，比如，我计划专心学习一个月，一个月后我预计的成绩与年纪第一现在成绩的差距。

大家之所以那么好奇羊了个羊，对该游戏上瘾，实际上就是这个心理在起作用。

当我们看到他人玩这个游戏失败可能会导致我们进入下行社会比较的状态。

下行社会比较会提升观察者对自身能力和预期表现水平的评估, 这可能进一步提升竞争动机, 因为个体有足够的自信在竞争中获得胜利。

也就是说我们会觉得：这么简单的游戏？还能过不去？

在预期设想中，我们认为我们表现得肯定会更好，别人过不去的关卡，我们肯定能行。

最终, 在下行社会比较导致的竞争动机的驱使下, 我们就会更想亲自尝试这款游戏, 因此表现出更强烈的玩耍意愿。

以上分析理论来自于《心理学报》中的《失败的游戏玩家, 成功的广告：展示失败体验会令观察者更想尝试吗?》，该研究团队通过四个线上实验，和一个基于真实情境的田野实验发现：在游戏广告中展示他人失败的游戏经历会让旁观者更加想玩这个游戏。

在朋友圈中，大家频繁展示的游戏失败截图和关于游戏的吐槽，实际上就是在展示自己失败的游戏经历，这样失败的经历看得多了，我们也就更加想尝试这款游戏了。

欢迎大家对本次主题进行讨论，补充，也可以留言告诉我想知道哪方面的知识。

最后的最后，欢迎关注我，小能手每天都会给大家带来新的论文和有趣的知识。