【县城二中】 前沿阵地 （二十七）疫时印记（上 教师篇）一一县城二中师生疫时作品集

2020年岁首，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然暴发，打破了新春佳节本该有的安定祥和气氛，戴口罩，勤洗手，宅在家，上网课成了生活关键词，在党中央统一领导下，各行各业都以不同形式投入这场没有硝烟的战争。“天使白”、“志愿红”、“卫士蓝”，最美的逆行让我们热泪盈眶。苏珊·桑塔格在《疾病的隐喻》里写道：“大规模的传染性流行病不仅是一个医学事件，而且被当作是一个文学事件，一个道德事件。”为此，县城二中发出倡议，在祖国需要的时候，在人民需要的时候，我们不能缺席！师生拿起手中的笔，与奋战在抗疫第一线的英雄们站在一起，讲述防疫抗疫一线的感人事迹，以及在此次抗击疫情中个人对生活、对健康、对生命的感悟。《疫时印记》里有真善美，有正能量，有二中人的爱与期待——没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们一起迎接春来!

疫情当前，学无止境

刘爱国

      庚子鼠年，疫情肆虐，全国人民遭遇了一场没有硝烟的战争。但是，疫无情，人有爱，举国上下，逆行而上者无数，加油助力者众多。他们舍小家顾大家，家庭困难置之度外；他们风雨兼程，不远千里回疫区。尤其是一封封请战书，一个个红手印，一份份爱心捐款，更彰显了党员本色，践行着党员职责与使命，果然是一名党员一面旗，越是艰险越是站到了疫情防控的最前线。

     作为一名共产党员，学校全体师生员工的领路人，我守土有责、守土尽责，除了统筹规划、细致部署、做好抗疫保学等各项工作，尤其注重党员同志们的政治站位和思想学习。为此，全体党员以“借力学习平台、助力战疫保学“为宗旨，在党支部微信群里开展了学习“三晋先锋”接龙赛。在比赛中阅读学习习近平总书记对新冠肺炎疫情防控系列重要指示精神和系列重要讲话等内容；在”我要考试“中学习到十九大精神、党章党规、领略到了平语近人的魅力、也更加熟悉了疫情防控知识；视听教育和远程教育丰富的资源优势，让我们受益匪浅，获得无数的启迪和教育智慧。

     党员群里，同志们的学习热情空前高涨，争先恐后、你追我赶，早起的、晚睡的接连上阵排起长龙，困惑提问的、答疑解惑的、鼓励加油的，同志们团结一致众志成城，体现了我校党员同志高度的自觉自律性和高度的政治意识，党员的政治素质和综合素质得以提升，敢于担当、善于作为的党性在学深悟透中得以锤炼。

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     在抓紧抓好抓实全体党员的学习教育、引导党员在疫情防控中发挥先锋模范作用的同时，我深切的感悟到：借助平台、坚持学习是每一个人政治站位的体现；是每一个人责任心，担当力的体现；是每一个人团队意识的体现；是每一个人学习力的体现；是每一个人坚毅性格的体现；是每一个人统筹兼顾能力的体现；是每一个人敬业程度的体现；是每一个人工作思路效率的体现；是每一个人诚信的体现；是每一个人积极性主动性的体现！

     反思使人进步，守初心、担使命、找差距、抓落实，我们一定会变得更加优秀；任何时候，任何工作，只要思想不滑坡，办法总比困难多，加油吧，期待我们一起强大；疫情当前，学习不掉链，让学习平台真正成为我们每天主动学、真正学的好伴侣！

《春天来了》    马桂萍

春天来了

马桂萍

盼望着，盼望着，东风来了，

春天的脚步近了！

 隔着厚厚的玻璃窗，

我望见了柳树吐新芽。

啊，春天来了！

于是，我听到了小溪的欢唱，

我嗅到了泥土的清香，

我看到了南归的大雁。

这时，一群白衣天使，脱掉了口罩，摘掉了手套。

他们面带微笑地走来，

    他们的脸上还挂着汗珠和泪滴。

那84岁的钟南山院士，   

             腰板儿挺直，目光坚毅！              

   李兰娟女士满脸笑意，

   原来她是这样的美丽！

    春天呀，你总是让人充满希冀！

   那天空的阴霾已散去，

   金色的太阳正在升起。

   我又看到了武汉那开满樱花的小径，

   小径上是久违的行人，

    还有那欢歌笑语的声音。

    于是，我冲出家门，

    去迎接那灿烂的春光，

    那是一派欣欣向荣的景象

   祖国母亲是如此祥和安康！

    一切还像当初一样，

    人们笑着走在宽阔的大街小巷，

     校园里到处是书声朗朗，

    那充满活力的孩子们哟，

   就是春天的模样！

    美丽的春天呀，

你就是这样地给人以希望和力量！

     让生命这般的昂扬！

《一起战，一起赢》  朱慧英

一起战，一起赢

朱慧英

2020年是一个特殊的年份，新冠肺炎疫情让我们停下了脚步，不能按时返校。全面动员，全国打响了一场疫情防控人民总体战，总攻战。而我们停课不停学，面对疫情下的中考，我和学生们一起战，相信中考一定赢。

        深刻领会山西省中考命题“一核六维四手段”，致力于命题中落实立德树人，渗透家国情怀，让学生的思维与时代接轨。课前，我大量阅读浏览头条新闻，关注疫情防控最新进展。精心收集疫情当前的正能量材料，有时是激人奋进的一首歌，有时是让人泪目的一篇好文，亦或是声情并茂的一个视频。利用课前几分钟，与学生交流分享。每天的这一刻是学生最期盼的，这些故事，从思想上化解了学生的焦虑，让学生更加深切地感受到抗疫前线英雄的坚韧，顽强，奉献与辛苦，坚定了学生努力学习的决心和信心。是的，我们今天的努力奋斗与奋战前线的白衣战士相比，真的不算什么。于是，直播课上，学生积极互动，作业完成精彩漂亮。我一直相信：思想引领行动，是战疫情，凝聚了学生决战中考的澎湃力量！

       面对直播课，刚开始上，我还有些小紧张，有些不适应。边走边摸索，直播课与学生时空相隔，不能面对面交流。这让我深刻认识到，做好PPT是上好直播课的硬核条件。于是每一节课的PPT，我都要查阅大量资料，精心设计，以前因为颈椎病尽量不碰电脑的我，现在却花费很长时间爬在电脑上一改再改。直观生动的PPT架起了课堂上，我和学生绝好沟通的桥梁。从各方面能力训练入手，考虑预设课堂问题，每一张PPT都图文并茂，使得直播课大容量地开阔了学生的视野，涵养了学生的身心，提升了学生的语文能力。直播课上，我和学生陶醉在一起，战斗在一起！

        众志成城抗疫情，最后的冲锋已经打响，防控疫情形势持续向好，相信春暖花开的日子马上到来。风雨同舟战中考，主播老师和初三学子一起奋战在直播课，有我们共同努力，定会迎接一片春来等到一场花开！定会赢在六月中考！

《处在暴风里》  丁茹萍

处 在 风 暴 里

丁如萍

阳光丝绸般倾泻下它的一腔柔情，淡蓝色的天空显得宁静而辽远。

 这真是一个明媚的上午。

 这明媚的阳光，也唤不醒沉睡的万物：杨树光秃秃的枝干直指天空，像剑，像戟；龙爪槐盘虬卧龙般的褐色枝干，像魔鬼的指爪；绿篱灰头土脸的枯叶子在风中微微颤动。庭院里家家户户的小汽车，甭管他是奥迪还是奔驰还是夏利，如暴风雨中被搁浅的航船，失了它们的灵动和轰鸣……这安静中，是暗流涌动。

今天是正月十六，本应是学校开学的前一天。

往年的正月十六，街上还在闹红火搞民俗活动，给喜庆的年，留下来年的念想。人们走上街头，男女老幼，熙熙攘攘，人头攒动，那一张张喜庆的、期盼的、兴奋的、平静的、面无表情的脸。红火不过人看人，主角还没登场，街上已热闹非凡。威风锣鼓自信豪迈的大嗓门早就不绝于耳，大头娃娃忽闪着手中的扇子，猛然就出现在你面前，划旱船的擦脂抹粉，夸张的妆容和动作竟没有丝毫违和感。本地最富有特色的是背铁棍，铁棍颤颤悠悠，水袖翩翩飞舞，那一个个背抬铁棍的汉子，负重前行竟然脚步铿锵、富有节奏。那边人们正笑呢，马棍上那个不满两岁的小男孩儿睡着觉嘞，嘿嘿，你可是表演的主角，你怎么能睡着呢？任大人在下面逗引，任人们打趣吵闹，我自安然入睡，可爱的脸，祥和的脸。

这热闹中，是一种岁月静好的安详。

往年这个时候，我在队伍中看一眼最爱的水袖，就去超市置办些东西，儿子开学要走了，该给他带点儿啥？再回家去看看爹妈，其实正月里有的是时间，也回去七八回了，这会儿再回去看看，确切滴说，是再蹭顿饭。

往年这个时候，一边矫情地发发“没觉得休息，怎么又开学了”的牢骚，一边加快脚步，想抓住年的尾巴。以后，不会抱怨休息少了，与失去自由相比，上班忙碌更可贵。

可是今年，阳光依旧，日子却不太平。

自腊月放假以来，疫情形势一天比一天严峻。看着全国飘红的形势图，听着一天天蹭蹭上涨的确诊人数，全国人民都慌了。

口罩能有效阻止飞沫传染，口罩脱销了；

酒精消毒液能杀死病毒，酒精买不到了；

双黄连口服液有抑制病毒的作用，双黄连一夜之间抢手了。

……

我理解人们的慌乱，那是对死的恐惧，对生的渴盼。

置身于风暴中心，没有人是旁观者。

白衣天使，首当其冲是奋战在抗击疫情第一线的逆行者，他们组成了敢死队，用自己的血肉之躯，筑起了民众生命的长城，一次次从死神手里抢夺生命。

每天看到的听到的是危险，思念，生离死别。那一个个飙高的数字，是千千万万双牵挂担忧的眼睛。

敌人已经攻城略地，每个人被迫拿起武器，自我防御。

我辈能做的就是宅在家里，也等于给国家做贡献了。

小心翼翼地宅着。有要紧事戴着口罩出去了一趟，刚摘下口罩，洗了手，看到手机里说，电梯里的按钮也是病毒藏身之地，赶紧放下手机重新洗手，手掌、手背、手腕、指尖，差点没洗脱了皮。我是不是怕死鬼？      

别的事可以不做，菜得买啊。站在小卖部外面，大气不敢呼吸，等买菜的一个一个出去，再走进去。超市小伙儿和我说话，我只是摇头点头，生怕一张口病毒会隔着口罩吸入嘴里。回来将外套晾在阳台上，洗了手，刚抓起手机，看到有说警惕鞋底会踩回来病毒，我的妈呀，拿起酒精对着鞋底一阵狂轰滥炸。

……

急寻火车，飞机的同行者。让我想起来就后怕。儿子迟迟没抢到火车票，就在学校晃悠，那几天出去要是有病毒……不敢想！要是飞机上有同行者感染病毒……不敢想！仔细翻看飞机航班日期，静等14天过去。

刚松了口气，昨天又看到这样的消息：我的小县城有人被敌人攻击，目前正追踪接触者！新的传播途径----气溶胶传播！没有近距离接触，也可能传播！病毒会长时间停留在空气里！会粘在鞋底上！会在卫生间的地漏上形成气溶胶！防不胜防！防不胜防!!网上的各种警示各种攻略都抵挡不住敌人轻而易举的攻击！一整天的忐忑不安，我真的很怕死!

外面阳光明媚，对面窗户玻璃上，两个小孩子趴在窗台上张望外面。想起三岁的小侄子说，外面不能出去，外面有病毒。

是谁制造了这场灾难？难道我们不该好好反思？

《致抗疫战争中的逆行者》  董黎云

致抗疫战争中的逆行者

                                    董黎云

千里有江河，南北皆故国

黄鹤楼下，江汉之滨，三镇巍然，肃立无声

挟着北国的冰霜，带着南国的温情

白衣飘飘，向这里集结

迅若雷、火，四通辐辏，昼夜不息

看不到防护服下的汗水，触不到心头的泪痕

只看到一张张面罩后的脸庞，或稚嫩或沧桑

都一样的执着、倔强

医者丹心，一往无前

撑起了天空的晴朗，挺住了脊梁的坚强

就在刚刚过去的这个冬天，听到了花开的声音

是苦难中洗礼过的天籁之音

在九百六十万平方公里的土地上飘扬

清晰、明亮、响彻云霄

融入每个人的心房

歌声有风月同天、与子同袍的喜悦

有勇气、团结的充实

有失去、跌倒的忧伤

却不曾徘徊、不曾迷惘

晴川依旧历历，芳草仍还萋萋

岁月静好，山河无恙

《非常时期话教研》  薛志国

非常时期话教研

                              薛志国

庚子鼠年不一般，

尚未年关疫情传，

新冠病毒自武汉，

神州大地战疫酣，

举国停学况空前，

直播课堂续新篇，

物理小组齐动员，

共讨方案同专研，

开学进度有方案，

每周会议有内涵，

日日交流直播间，

夜夜批改不偷闲，

沟通情况问题现，

高效方法群里填，

操作视频要还原，

保障实验不丢脸，

准备工作要提前，

点评不止直播间，

建飞组长任在肩，

钉钉微信常会面，

老马老将舵不偏，

把控方向排头箭，

志国培优冲在前，

精英卓越不等闲，

晋平电脑让人羡，

课件提供有高见，

文敏新秀锋芒显，

身兼主任累不嫌，

晨燕特长搞教研，

工作指导常挂念，

物理小组赛八仙，

分工合作神通显，

集思广益勇争先，

成竹在胸中考见，

众志成城二中人，

不忘初心助梦圆，

时代新人心可鉴，

爱国敬业师德显。

《致150学子的一封信》  董慧玲

武林风云，沧海竞技

       ——致150学子的一封信

                             董慧玲

壹武林的侠士们：

首先举手向你们致意，因为你们一直是我心目中的英雄！召之即来、来之能战，战之必胜。多少次的进步，多少次的卓越，都是龙腾虎跃，永不沉浮的心在战斗，正值恰同学少年，风华正茂。

两年的陪伴，满满的回忆都是你们，一个个聪明伶俐、活泼向上、斗志昂扬、积极进取。经过五周的钉钉学习，诚信考试，有些同学成绩不如人意，泪如雨下，家长心疼担心，辗转难眠。在中考的路上，我们一直都在同舟共济，信心百倍的。今天，我特意总结了一些钉钉听课的方法和技巧和侠士们一起分享。

首先说一种常态的现象，有的学生因为在家，缺少学习的氛围，有太多松散的时间用来磨蹭拖拉。比如，吃早饭，一般担心迟到，5到10分钟即可；晚饭趁机歇歇，一般吃到15到20分钟，去饭店海吃，就需几个小时了。学习也是如此，目的性强，动手刷题就快，反之就慢。这点很好解决，把家当作学堂，定个作息时间表，严格要求自己。   

 还有一种普遍存在的问题。钉钉和教室上课的区别：老师们在教室面对面的授课，会关注到学生的一颦一笑，一举一动，从而直观的判断了解到孩子们的学情，针对所学的知识的难易、学生的掌握情况，进行一个临时的处理和调整。举一个不太恰当的例子，就好像医生给病人看病需要望闻问切一样。有时候病人只知道自己身体不适，比如说感冒了，头疼了。至于是什么原因导致的感冒和头疼，他自己是不清楚的。需要医生的望闻问切来断定。这大概就是病人要去找名医治病的原因了。一大部分成绩中等的学生，他们对自己学习状况不了解，他不太清楚自己的这堂课学下来懂了多少，不懂多少。只是老师讲的我听过了，老师让做的，我做过了……目的性不强，学习比较麻木！这个时候，借助平台的发言交流互动，质疑提问，思维的碰撞就很重要了，人们称“灵感是思维的火花”，“思维是学习的王牌”。

还有一种同学，早起晚睡坐在电脑前，一天学习十个小时以上，自己感觉很努力，家长看的也心疼，一天下来，总结了一下自己：老师说的，我听了；老师安排的，我写了，心中一阵窃喜。等考试结果出来发现成绩坐了滑梯，一落千丈。

这是怎么回事呢？上钉钉课堂像看电视一样，心里还想：钉钉课堂比电视差远了，不红火，不热闹，无趣又无聊。作为学生的我们该怎么办呢？首先尽好学生的本职，目的在学习，不是图书管理员，也不是看客，到可以假设自己是主播，是导演，设计知识和考点，为了把这一点做到尽善尽美，预习就显得尤为重要。提前发现的问题，思考答案，带着问题，去有目的的听课，钉钉的质量和效果就更好了；通过钉钉课堂上，把老师讲的知识存储到你的大脑里，你的大脑比最先进的电脑的存储器还厉害，而不是把它当作显示屏。 也不要把自己当成四脚书橱，或者图书管理员。要融入到课堂中，做一个积极的参与者，就像看一本自己喜欢的书，沉浸其中，去领略大千世界，饱食精神食粮。    

最后再说一个钉钉学习的更高层次，分类比较，归纳总结、拓展提升。最近九年级在学朱光潜的《无言之美》。我从这篇文章中，读出了作者的多种思维方式：第3段是通过比较的思维来区分言和意的不同点，总结出言不尽意；又通过文学作品、音乐、雕刻塑像等多方面归纳出公例。用这种思维方式来学习，至于初三的总复习更有意义。如果家长朋友们感兴趣，也去看看《无言之美》，或许会萌生出更多教育智慧。 

中考如此耀目，

引无数侠士竞风流，

看百舸争流，望万江碧透，

必有一艘乘风破浪，中流击水，浪遏飞舟，直冲大海，

原是壹武林侠士……

《逐梦.榜样.力量》  龙欣

逐梦.榜样.力量

         ——视频家长会有感

龙欣

       一次次的家长会，紧凑，充实；一次次的感动，家长们认真笔记，聆听；一次次的更高的期望，期望孩子们更好的表现；一次次的真诚的沟通，159的家校精诚合作！

       疫情期间带给我们太多的不一样，是困难更是机遇，是危险更是挑战，作为家长和老师，我们都应该通过多种方式正确的引导孩子，给孩子做好学习和思想双重工作。

      家长会上老师们严谨细致耐心的指导和那一句句谆谆教诲，让我感动；家长和孩子们并肩而坐，这种和谐氛围，其乐融融，让我感动；家长会后吴文琦妈妈，由于落下2分钟，主动和老师交流，这种认真负责，让我感动。家长们，你知道吗？你无意中的一句赞美的话，会给孩子鼓励，孩子们需要；你不经意的一个温馨动作，会给孩子温暖，拉近距离，孩子们需要；你放下架子，和孩子们平等交流，制定家庭协议，遇到问题沟通，孩子们需要；你坚持原则，毫不纵容，严而不厉，教子有方，孩子们需要。

        我既是家长，更是老师，明白自己肩上的责任，清楚自己承担着太多的期望，有时候太忙，忙得都没时间上厕所；有时候太累，累得什么也不想做；有时候太烦，气死我了，家长都不管，我又能怎样。可是，可是这都是多么短暂的瞬间，昙花一现罢了！看着孩子们一张张可爱的脸庞，看着家长们一句句“老师辛苦啦”，我就会再次精神抖擞，整装出发，要尽自己最大的力量管好孩子们，给家长们满意的答卷。

       亲爱的家长朋友，我们都是孩子们的领路人，我们要一起给孩子把握方向，所以我们是榜样，记住：每一次付出，坚持，努力，都会让我们的孩子离优秀越来越近！

       加油干，疫情期间更需要大家的支持和努力

       愿你我并肩，静待花开！

《心向高山，行随之》  高 如

心向高山，行随之  

                                     高 如

山川异域，风月同天。

岂曰无衣，与子同裳。

辽河雪融，富山花开；交友投分，切磨箴规。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

这是日本在捐赠中国的物资箱上写的诗。初次看到这条新闻时，我首先感到的是惭愧，说实话，作为一名语文老师，上面的诗句我之前并不都知道。其次，扑面而来的是一种儒雅的文明感。体面的语言、得体的行为、深刻的情感，这是一个民族最好的名片。

那这种儒雅的文明感的形成，事关我们每个人的努力。

这段时间，学生钉钉上上网课。我认为，学习知识固然重要，但最重要是更正、树立正确的价值观。疫情期间，一批批“逆行者”、一批批捐赠物品，普通人身上的闪光点照亮、温暖了这个冬天。这些美好的品行，才是更好的教材。这需要我们更好地去引导学生，去传承优秀的中华文明。

师者，传道授业解惑也。授业解惑，教给学生的看似是一些固定的知识，但这也需要我们不断更新自己的知识库，给予学生更多更新的知识。至于传道，就更需要我们身体力行，以好的德行去潜移默化地浸润学生的心灵。北宋张载在《横渠语录》中说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这种知识分子所有的志向和传统，高山景行，虽不能至，但定当心向往之、行追随之。

期待武汉的樱花灿烂如海！

《为侠者》  程晓霞

为侠者

程晓霞

漫漫长夜黑暗如磐的天幕下，天地衔接处似混沌吞噬，目之所及尽然萧索。大地上生活的人从悲痛逐渐走向绝望。或是遭遇社会不公侵害，或有凭个人力不可抗衡之灾害，经受不幸者渴望看到希望，侠的出现便宛如一道曙光。

而我最初接触“侠”这一概念是在儿时。通过电视看过许多武侠题材影视剧，稍长些识得字多了，便寻了去看原著小说。大半夜躺到被窝还在为那个爱恨随意的江湖所心绪不平，被为侠者的那片豪情丹心所震撼。在那个江湖，或与世争锋，快意恩仇；或沧海一笑，南山野菊；或承民族危难，誓死救国。有着鲜活万分的众生相，更有无论何种姿态游走在历史中的侠。金庸先生笔下“只盼你心头牢牢记着‘为国为民，侠之大者’这八个字。”说这话的是镇守襄阳，以身殉城，可称为侠客之巅的郭靖。也是我印象最深刻的。

回首千年，我们还可以追溯到刻写在史书上的侠者。其中以春秋战国最盛，在攻伐最为剧烈的时代，为情为义为世人而慷慨赴死者无数。在现世中国社会“侠”作为一个群体已经消亡，但是它却以一种精神的形式存在，深深渗透到人性之中，影响着代代中国人。

自新冠肺炎肆虐起，范围迅速席卷全国乃至出现在国外，感染人数不断增加，新闻报道的不是一天天被刷新的数字，而是逝去或站在悬崖边的一条条的鲜活生命。阴霾之下，整个国家似乎都在一瞬间失去了活力。阴影弥漫，谣言四起之时，无数人行动起来，冲向一场没有枪响，没有硝烟的战争！

组织有序的医疗人员第一时间奔赴前线，与死神展开拉力赛。除夕别离亲人好友已经是很久之前的事了，口罩下的面容已是布满“勋章”，看惯生死并不代表不会再悲痛，悄然拭泪，转身却重展笑颜带来希望。“我们会努力救你，你会康复。”这是最有力也最振奋人心的话语。

“我是记者，不去一线不像话。”他们带着自己的武器，扛起镜头，拿起话筒，为更多人揭示令人不安的未知。带我们看清口罩下的面孔，带我们看清14亿人在疫情下如何共克时艰，带我们看清春暖花开，万物重生的那一天。

“你贵姓啊？”“中国人。”无数个带着疲劳却喜悦的背影匆匆离开。千难万阻搜集，人肉背回的医疗物资放下便转身；积蓄的存款取出，用最简单的白纸包裹捐出立刻快速跑走；种出的新鲜菜蔬装了一车又一车开向最需要的地方……每一个平凡的人，面对灾难，也能挺身而出向世界诠释什么是同仇敌忾、患难与共。

“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇出征夜。抬望眼仰天长啸，壮怀激烈魂不灭。三十功名尘与土，八千里路云和月。长江水不可断绝，为我同胞万万千。”

疫情肆虐的今日，这些人不正是现世中的侠吗？

决然奔赴疫情最猖狂的前线者为侠； 

星辰白昼严守交通枢纽要道者为侠；

默然无声维持城市运行者为侠；

逆向而行扛起镜头报道一线信息者为侠；

身无长物唯有手艺能支援，悄言望不嫌弃者为侠；

无甚本领仅有钱财可支援，天南海北世界各地搜寻医疗物资带回国者为侠；

收入二三愿倾其一腔情义，做力所能及者为侠……

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”华夏血脉流淌千年，侠之精神不灭。14亿人共患难风雨同舟，疫情何惧之！

《一棵地上行走的树》 任俊杰

一棵地上行走的树

                                   任俊杰

我愿做一棵树

一棵地上行走的树

四处扎根，处处为家

走到哪里，都要做小草、野花的庇护

我愿做一棵树

一棵地上行走的树

任凭风吹雨打也吓我不住

走到哪里，都要做虫儿、飞鸟的庇护

我愿做一棵树

一棵地上行走的树

哪怕千磨万击，仍然一往如初

走到哪里，都是万物的庇护

我愿做一棵树

一棵地上行走的树

标榜南山、兰娟等国家之柱

纵使新冠病毒在华夏肆虐无数

却仍披荆斩棘挺身而出不论迟暮

我愿做一棵树

一棵地上行走的树

若非生命就此落幕，绝不停下前行的脚步

只待年轮流转，我便落叶归根去滋润万物

就像白衣天使，用抗疫，去让精神永驻!

战“疫”在继续，曙光已不远。

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供稿:县城二中教师

审稿：董黎云

编辑：罗雅琪

责编：孟   昕

编审：庞丽红

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