关注我们的朋友会发现，之前的SAT高分必备阅读书籍推荐的系列文章中，每本书籍推荐下面都标注了蓝思分级（Lexile），并标明这样一段话：
小科普：蓝思分级是由美国教育科研机构为了提高美国学生的阅读能力而研究出的一套衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准，是衡量阅读能力与文章难易度的科学方法。
那么蓝思分级究竟是怎样的一种存在，它是如何衡量学生阅读水平并标识文章难易程度的呢？通过什么方法可以测量自己的蓝思指数？
“Lexile”的来历
Lexile阅读框架始创于1989年，受美国国家卫生研究院（National Institute of Health）资助，由美国Metametrics教育公司经过15年的研究开发创立。创立团队成员中，超多半数以上是心理测量学家、数据科学家和研究人员，40多名来自美国名校毕业的硕士、博士，如普林斯顿大学、斯坦福大学、杜克大学等。
在美国，蓝思阅读测评体系的使用机构遍布50个州，很多州机构对学生进行评估，包括年中考试、阅读课程等都是使用蓝思指数来报告学生的学习进度，大约覆盖了美国全国学生人数的50%。蓝思指数不仅仅是衡量学生进步的一个数值，它也可以成为学生阅读挑战的工具，帮助学生们形成热爱阅读的好习惯。
如何看“Lexile”
蓝思指数的测量与现有的其他针对学生年龄对阅读分级的标准不同，它以一种定量的标准展示在读者眼前。从读物难度和读者阅读能力两个方面进行测量展示，使用的是同一种度量标准，因此读者可以根据自己的阅读能力，轻松准确地选取适合自己的阅读书籍。
蓝思阅读测评体系使用数字+“L”的方式作为衡量难度的标尺，难度范围在0L-1700L，数字越小表示该书籍的阅读难度越低或者读者的阅读能力越低，反之，则表示书籍的阅读难度高或者读者阅读能力高。
“Lexile”测量标准
蓝思文本评定的主要依据是文章的语义难度（Semantic Difficulty）和句法难度（Syntactic Complexity）。
（1）语义难度。
一个单词在阅读当中出现的频率越高，读者对它相对熟悉，阅读难度就偏低；反之，读者在阅读中不经常遇到的单词，就不容易快速知道它的意思，阅读难度就偏高。这是蓝思分级中衡量语义难度的重要依据。当然，这里所说的“在阅读中出现的频率”不是指某个单词在一本书中出现的次数，而是根据大型语料库进行计算得出的结果。
（2）句法难度。
学者们长期的研究证明句子长度与难度成正相关的趋势，日常生活中也有“长难句”的说法，句子越长，从句越多，形成复杂的句式结构，对读者来说，不仅要从句子中接收更多信息，而且还要处理复杂的句子关系。因此，蓝思分级将句子长度作为分级标准，句子越长，蓝思等级越高，反之，则较低。
适合不同年级阅读难度读物
不同年级需要达到的升学或就业蓝思等级标准
附加：部分著名读物蓝思等级参考
《戴高帽子的猫 The Cat in the Hat》 – 260L《大红狗克里福德 Clifford the Big Red Dog》 – 330L 《夏洛特的网 Charlotte’s Web》 – 680L《哈利波特与魔法石 Harry Potter and the Sorcerers Stone 》– 880L《霍比特人 The Hobbit》 – 1000L 《傲慢与偏见 Pride and Prejudice》 – 1100L《瓦尔登湖 Walden》 – 1340L《独立宣言 The Declaration of Independence 》– 1480L声明：本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:704559159@qq.com
