创意童心·爱绘精彩 | 唐实“绘本创编故事”大赛(四、五年级组)，快来为你喜欢的作品投上一票！

讲一堆道理不如读一本绘本

读一本绘本不如自己做绘本

本子一页一页的画

素材一点一点的累积

灵感一个一个冒出来

这不就做成了一本有意思的小书~

唐山实验学校小学部

绘本创编故事大赛

邀您来给这些小小绘本家投票啦！

“绘本”是一种图文结合的读本，依托绘本创编，对培养学生的语文运用能力，阅读表达能力，思维能力，审美能力。还能提高孩子们的认知投入，视觉功能，批判性思维，叙述能力。

基于语文新课程标准，培养学生的核心素养，有助于提升文化自信，语言应用，思维能力和审美创造。本学期我校小学部将大量阅读与绘本创编相结合，有效地促进阅读的开展。在绘本创编指导上，老师们运用“主题引导式”、“表演延伸式”、“读写结合式”等教学方法，让学生们奇思妙想，展开想象的翅膀，创作出了精美绝伦的作品！

为了给孩子们提供展示风采的平台和机会，

希望大家对所有学生欣赏和点评，

投出你宝贵的一票，为他们助力！

（投票地址在文章底部)

1

投票时间

即日起至2022年6月3日23点

2

投票规则

四年级

五年级

3

投票规则

1、每个微信可为多幅喜爱的作品投票，限投一次；

2、网络投票将按票数评选出“网红绘本奖”；

2、教师投票将评选出“优秀绘本奖”；

3、网络投票和教师投票均为：

四年级组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

五年级组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

结果出炉后，我们会对获奖同学予以表彰，颁发唐山实验学校荣誉奖状。第一名的同学将会获得所有作品汇总、出版后的绘本书，以及上台分享创作过程的机会。

四年级组

01

作者：曹博林

班级：双语四（1）班

作品：《The Spring Festival》

简介：春节是我们中国的传统节日，无论是大人还是小孩子们，都非常期盼春节的到来，在春节期间我和我的爸爸妈妈一起度过了快乐的时光，请大家看一看吧

02

作者：刘凤桐

班级：双语四（1）班

作品：《十万个为什么》

简介：植物真的有生命吗？为什么下雨才会长蘑菇？为什么植物的叶子大部分都是绿的？……这些问题在孩子们的小脑袋瓜里转来转去，让他们对这片天地有着无限的好奇。为此，我绘制了这个绘本，让我们一起来观察、感受身边的世界。帮小朋友们更好的了解知识内容，拓宽小朋友的知识面，为我们探索这个世界打开了一扇美妙的大门。

03

作者：张浩泽 

班级：双语四（1）班

作品：《十万个为什么》

简介：《十万个为什么》是一种科普类书籍，内容丰富多彩，能帮我认识五彩缤纷的世界，能助我提高学习的兴趣。让我明白了许多科学道理，帮我解开了心中的一些谜团。我用自己的视觉画出了我最感兴趣的部分。

04

作者：赵锦玉

班级：双语四（1）班

作品：《端午》

简介：端午节于每年农历五月初五举行，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日，与春节、中秋同属中国最重要的传统节日。

传说屈原在五月初五这天投汨罗江自尽殉国，但是许多盛行于世的端午习俗早在此之前即已流传，而且不少都有驱瘟避疫的成分，故此有人推测，端午节源于对恶日的禁忌。

古代中国南方有个少数民族自认为是龙的传人，每年五月初五举行祭图腾仪式，以求来年风调雨顺。他们把食物裹在竹叶里，投到江里面去，高兴时就即兴举行独木舟赛，慢慢演变成今天过端午节这种习俗。

05

作者：郑茗丹

班级：双语四（2）班

作品：《淘气包 大卫》

简介：大卫是个淘气包，每天不停的闯祸，不停的惹麻烦。在这个故事中，闯祸的大卫虽然受到处罚，仍然得到了妈妈的拥抱和全心全意的爱。

06

作者：张馨月

班级：双语四（2）班

作品：《笨人买鞋》

简介：从前有一个人去买鞋，在家量了脚的尺码，来到集市发现尺码忘拿了，又跑回家去拿，最后再来到集市上买鞋，发现集市已经没有人了，最终他的鞋没有买成。

07

作者：孙曌冉

班级：双语四（2）班

作品：《我的幸运一天》

简介：狐狸想吃小猪，小猪非常聪明提出各种要求让狐狸给它洗澡按摩，最后狐狸累的不能动了，小猪高兴的回家了。

08

作者：闫姝妤

班级：双语四（3）班

作品：《胆小的猫头鹰》

简介：我们每个人的心中都有自己恐惧的东西，如果真的躲不开的话，那么不如，让我们试着去面对它，接受它，用爱和勇气去拥抱它，那时你将发现，曾经的恐惧并没有那么可怕，我们不仅战胜了恐惧，更是战胜了自己。

09

作者：田雨诺

班级：双语四（3）班

作品：《浪费粮食的猪猪》

简介：猪猪喜欢吃东西，但是他总是浪费粮食，于是，食物王国的小仙女就给了猪猪一点惩罚，是怎么惩罚的呢？猪猪又有了什么变化呢？我们一起来看看吧！勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要从小懂得珍惜别人的劳动成果，杜绝浪费从我做起。

10

作者：陈若曦

班级：双语四（3）班

作品：《我们与叶子》

简介：这是一个小故事但却有很大的大道理，主人公王明对学习并没有太大的兴趣，觉得自己很难学好习，正是因为那位老师点醒了他，他才能有现在这么大的名气，我们也跟叶子一样，各有长处和短处，不然李白怎么会写下“天生我才必有用”呢？

11

作者：张福翀

班级：双语四（4）班

作品：《山的那边‘着火’了》

简介：远处到底是什么东西着火了，让小松鼠这么着急？快点一起来看看吧

12

作者：张一诺

班级：双语四（4）班

作品：《Petal fish》

简介：春天来时，我想把春天装进书里。桃花，梨花，杏花……，树上的花尽情绽放，偶尔有花瓣飘飘落落到水里，宛如一条条美丽的鱼儿。书里讲了花瓣变成了自由自在的鱼儿，给大家带来快乐，游啊游，游过四季。又一年春天的到来，花瓣鱼又回到了树上变成了花朵。2022的春天由于疫情我们都居家隔离，大家一起上网课，没能出去感受大自然春的气息，但我相信在大家的努力下我们会再次感受生机盎然的春天，和老师，同学一起去看花瓣鱼。此书致最美丽的春天

13

作者：王竞悦

班级：双语四（4）班

作品：《吉祥物一起向未来》

简介：我的灵感来源于今年的冬奥会和冬残奥会中的吉祥物，希望通过我的绘本能把中国奥林匹克精神表达出来

14

作者：姚佳鑫

班级：双语四（4）班

作品：《胡萝卜去北京》

简介：本文讲述了胡萝卜去中国的首都北京，看北京的名胜古迹，也代表着作者想上清华的梦想。

15

作者：张曦予

班级：双语四（4）班

作品：《小文具》

简介：《小文具》是一篇有趣的绘本故事，作者运用拟人的手法，写出了文具们实际生活中调皮的故事。这一篇绘本故事的主要内容是：作者让文具们活了过来，写了他们的日常和主人对他们怎么样。最后主人去上学了。文具们都很开心！

01

五年级组

16

作者：陈勃睿 

班级：双语五（1）班

作品：《乌鸦喝水》

简介：《乌鸦喝水》是一个伊索寓言故事。通过讲一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。

17

作者：邓宋一

班级：双语五（1）班

作品：《坐井观天》

简介：《坐井观天》最早出自《庄子·秋水》，青蛙坐在井里，以为天只有井口大，小鸟说自己从天上来，飞了几百里下来找水喝，青蛙却以为小鸟在说大活。坐井观天是一则寓言故事，它阐明一个深刻的道理:看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

18

作者：韩昕怡

班级：双语五（1）班

作品：《英雄共聚梁山泊》

简介：英雄共聚梁山泊，是四大名著之一水浒传中的一个故事，这个故事讲的是英雄经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚。接着连续打退高大尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合。

19

作者：琚皓轩

班级：双语五（1）班

作品：《一颗神奇的种子》

简介：有一颗小种子，正安安静静地躺在草地上它不知道自己来自哪里，也不知道自己的名字叫什么。一阵风吹过，小种子被埋上了一层土，它眯着眼睛，感觉呛极了。不久以后，它已经被彻底埋进了土里，它开始吸收营养慢慢长大了……

20

作者：刘益辰

班级：双语五（1）班

作品：《倒拔垂杨柳》

简介：鲁智深在东京大相国寺看守菜园时结识了一帮泼皮无赖，一次在院子里喝酒，由于树上的乌鸦老是叫个不停，叫的鲁智深心里烦躁，泼皮们说要哪个梯子把鸟窝弄了，鲁智深不管走到杨柳前，双臂紧抱柳树，把腰胯一扭，把碗口粗的杨柳树连根拔起，惊得众泼皮目瞪口呆，直呼：师父真神人也！！！

21

作者：赵弋舟

班级：双语五（1）班

作品：《最可爱的人·杨靖宇》

简介：杨靖宇烈士是著名的抗日英雄。在我很小的时候，爸爸就跟我讲过杨靖宇烈士的英雄事迹。当听到杨靖宇牺牲后，日本鬼子剖开他的腹部看见他的胃里只有枯草、树皮和棉絮时，我心中涌出了一股震撼和敬佩。后来我在电视上看到了《东北抗日联军》的电视剧，革命战士们坚定的信仰信念、高尚的爱国情操和英勇的牺牲精神激荡灵魂，正是有了革命烈士的流血牺牲，才有了今天我们和平幸福的生活，他们是最可爱的人，是大英雄。作为新时代的青少年，我们当勇于肩负民族复兴使命，好好学习，努力成为有用的人，用“青春之我”去建“青春之功”，为国家强大贡献力量。

22

作者：董云珊

班级：双语五（2）班

作品：《请吃红小豆吧》

简介：绘本讲述了红小豆非常希望被吃掉，而且积极努力去被吃掉。今天是红小豆的生日，它把自己洗洗干净，和朋友们一起过生日，并且许下愿望，希望早日被吃掉。

23

作者：付舒羽轩

班级：双语五（2）班

作品：《月亮里的小怪物》

简介：《月亮里的小怪物》讲的是两朵云在天空中的一段旅行，中途遇到了云奶奶，向她介绍了自己又大又亮的小屋-----月亮。

24

作者：郭京杭

班级：双语五（2）班

作品：《小小豆芽成长记》

简介：《小小豆芽成长记》介绍了豆芽的形成过程，首先通过绘本了解到豆芽是由绿豆而成，要想让绿豆变成豆芽，我们需要给绿豆喝很多水，慢慢吸收很多水分，这样就会把外面的一层剥皮撑开，露出白白的肚皮，坚持按时浇水，一点一点就会变成豆芽。

25

作者：侯懿航

班级：双语五（2）班

作品：《工作中的汽车》

简介：《工作的汽车》讲述了救护车、消防车、警车、出租车在生活中的作用，通过绘本中的描述也可以了解一些生活常识，如生病可以打120，火警是119，报警可以打110。

26

作者：李玟静

班级：双语五（2）班

作品：《猜猜我是谁？》

简介：《猜猜我是谁？》是一本形象生动的绘本，可以提高孩子的想象力，引导孩子通过现象看本质，可以引导孩子观察不同事物相同的特征，提高孩子的观察能力，通过观看绘本，不仅能够提高能力，而且自己也可以寻找生活中的物品进行创编，非常有趣。

27

作者：王嘉越

班级：双语五（2）班

作品：《可可的生日》

简介：《可可的生日》介绍的是可可为了自己的生日所做的准备，她精心布置了自己的房间，挂起了气球和彩旗，准备了大蛋糕，和自己的朋友一起来庆祝生日。

28

作者：王艺程

班级：双语五（2）班

作品：《乌鸦喝水》

简介：《乌鸦喝水》是一则被人熟知的小故事，通过这个故事形象生动的看出了乌鸦的机智，告诉人们遇到困难不能轻言放弃，而是要想办法，最终达成目标。

29

作者：张峰源

班级：双语五（2）班

作品：《林冲风雪上梁山》

简介：《林冲风雪上梁山》是学生结合所读名著，选择其中一个片段进行绘本创编，通过借助图画生动形象的表现出人物当时的心情，通过周围的环境突出了所处的背景，更能体现人物的处境，使得故事更加生动形象，而且图文结合，使人映像更加深刻。

30

作者：郑志岭

班级：双语五（2）班

作品：《骄傲的鲨鱼》

简介：《骄傲的鲨鱼》讲述的是由一条鲨鱼非常骄傲，以为自己的海中的首领。所以当他遇到食人鱼、和章鱼时并不把他们放在眼里，经过交战，鲨鱼战胜了他们，但是当他们团结起的时候，鲨鱼却不是对手，最后被食人鱼一点一点吞食掉，骄傲的鲨鱼最终丢掉了皇冠、丢掉了性命。

一个创意，囊括了智慧；一个故事，饱含了艺术。通过本次活动，增强了学生们疫情期间的读书乐趣，为他们插上想象的翅膀，创编自己心中的故事。愿孩子们在此次的绘本创编中感受亲情，收获智慧；愿每位陪伴孩子的家长们参与学生的点滴成长，去翘望孩子们纯真的童心世界！

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