期末|2022-2023学年九年级语文上册期末考作文专项复习（附范例）

期末加油

真题汇编

九年级上学期2022学年期末真题汇编

1．（2021·浙江杭州·九年级期末）阅读下面文字，按要求写作。

2021年12月22日，杭州网发布了一则“浙大学子作息计划表”的推文，迅速冲上热搜。下图是浙大某一学生的作息计划表，你看后引发了怎样的联想和思考？

可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。

要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）。（2）字数：600～800.（3）不得抄袭、套作。（3）不出现真实的校名和师生姓名。

2．（2022·浙江台州·九年级期末）仔细观察下面的漫画，按照要求写一篇作文。

这幅漫画引发了你怎样的联想与思考？请结合自身经历写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……

要求：①题目自拟，立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

3．（2022·浙江宁波·九年级期末）小说《霍拉斯侯爵的宝车》带给我们无尽的遐想和思考，请从下面两个任务中任选一个，按要求写作。

【任务一】假如小说中的霍拉斯侯爵夫妇决定让马车以真实面目示人，故事又会变成什么样呢？请改写后面的故事情节。

要求：

（1）以“《霍拉斯侯爵的宝车》改写”作为题目，把“这根本就不是什么宝车，只是一辆很普通的马车”作为开头，开始改写。

（2）合理想象，情节与上文自然衔接。

（3）突出主要人物的活动。

（4）文章不少于500字。

【任务二】从小说给你的众多思考中确定一个观点，联系现实生活，写一篇议论文。

要求：

（1）观点要明确。

（2）议论要言之有据。使用的材料与观点一致，使人信服。

（3）论证要合理。论证要合乎逻辑，论证方法要恰当，思路要清晰。

（4）题目自拟，字数不少于500字。不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

4．（2022·浙江湖州·九年级期末）有人说：“在顺境中更能成才。” 有人却说：“在逆境中更能成才。”试围绕“境遇与成才”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。

要求：①不少于600字；②文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

议论文写作评价表

关注点

评价方向

观点

观点是否明确、独特、深刻

论据

论据是否有力丰富，是否阐述合理

论证方法

论证方法是否合理、巧妙

逻辑结构

结构是否清晰、合理

总评

是否引导读者步步深入，并让读者愉快地接受作者的观点

5．（2022·浙江衢州·九年级期末）“舞台”的定义是在剧院中为演员表演提供的空间。请结合你对“舞台”的独特见解和思考，以“____的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

6．（2022·浙江杭州·九年级期末）学校“文化节”向同学们征集作品，请你完成以下写作任务。

要了解自己的体貌特征，我们可以照镜子；要了解自己的性格特点，我们需要把他人当作镜子认识自己。有人说，认识自己最好的方式是通过他人。

你是否同意上面的观点？征文活动邀请你写一篇600至800字的文章，可以叙述自己或身边的故事，诠释你的理解；也可以发表自己的观点，论证自己的看法。

【要求】

①题目自拟，不得写成诗歌。

②不得抄袭、套作。

③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

7．（2020·浙江台州·九年级期末）阅读下面文字，按要求作文。

有人说要赢在起跑线上，步步领先很重要；也有人说人生是一场马拉松，坚持到最后才最关键。

（1）选择一个角度立意，自拟题目。

（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。

（3）文中不得出现个人信息，如人名、地名、校名等。

8．（2022·浙江温州·九年级期末）写作。

头脑风暴创意群

阅读量1387趋势

热度★★★★☆↗

评论数327

本期话题：“自评”还是“他评”更准确？

作者：你言我语

“人啊，认识你自己。”

“我要如何认识我自己？”

“内自省当然是坠吼滴（最好的）……”

“不靠他评量表就是耍流氓！”

“*＆……%&￥#@……”

头脑风暴创意群群主“你言我语”发起了本期讨论话题。请你依据话题，参与讨论，进行写作。

【写作要求】

（1）你可以叙述自己学习活动的经历和感悟；也可以发挥联想与想象，创写小说；还可以自己提炼观点，展开论述。

（2）标题自拟，文体不限：600字左右：不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。

9．（2022·浙江宁波·九年级期末）阅读下面两则材料，按要求完成写作。

【材料一】

彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他身残志坚，多年来用脚写字、刻苦学习，2015年考上四川大学法学院，2021年考上同济大学硕士研究生。未来，他还准备继续考博士，成为一名大学教师。

——@人民网

【材料二】

许龙庆，小名阿龙，出生后因发烧不幸成为一名脑瘫患者。长大后，因为不想给家里增添负担选择打工送餐。采访视频意外走红，得到大家关注后，他谢绝了社会的捐款说：“我会凭自己努力赚钱的！”

——@学习强国

结合上述材料一和材料二，请以初三（1）班张强同学的身份写一篇演讲稿，在“君子自强不息”主题班会上发言。

要求：①写演讲稿题目自拟。②不照搬照抄材料（含整卷阅读材料），不少于500字。③文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。

10．（2022·浙江宁波·九年级期末）每一个平凡人的背后都有不平凡的故事，请以“你，让我感动”为题，讲述身边平凡人自强不息的故事。

要求：①写演讲稿，题目自拟。②不照搬照抄材料（含整卷阅读材料），不少于500字。③文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。

11．（2022·浙江宁波·九年级期末）阅读下面文字，按要求写作。

拐弯，是行路方向的改变，或是事情发展的转折，或是思路语言等的转变。也许拐弯之后，遇见的人、事、物、景和之前大不一样了。

请你以“拐弯”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

下面的写作指导供你参考：

记叙类文章写作指导

议论类文章写作指导

文学类文章写作指导

要素

提示

要素

提示

要素

提示

起因

遇到了什么事

观点

观点要明确

人物

人物是谁？性格怎样？

经过

接着发生了什么

论据

可摆事实、可讲道理

环境

故事发生在什么时候？什么地点？背景是什么？

结果

做出什么决定并有所收获

论证

可举例论证、对比论证、比喻论证等

情节

人物的困境是什么？发生了什么冲突？结局是怎样的？

12．（2022·浙江绍兴·九年级期末）阅读下面文字，按要求写作。

叶嘉莹先生说，读诗和写诗是生命的本能。在以往的学习中，我们接触了不少的古典和现代诗歌，这学期我们又进行了诗歌活动探究单元学习和《艾青诗选》《唐诗三百首》等经典名著的阅读。

对于“诗歌”，你有怎样的体验、感受和思考？请根据你的学习经历和表格提示，完成写作。

文本类型

参考角度

叙事类

讲述你和诗歌的故事/创作与“诗歌”相关的小说……

议论类

谈谈“读诗”的重要性/针对“社会丢失了诗性”等话题发表自己的看法……

书信

给你的好友写一封信，分享一下诗歌学习、创作的学习经验……

【写作要求】①任选一个角度，自拟题目；②字数不少于600字；③不要出现真实的地名、校名、人名等。

13．（2022·浙江绍兴·九年级期末）阅读下面文字，按要求完成写作。

冯骥才说：“真正的书，不止在书房里，更在田野、在社会、在人心里。我要在田野里阅读那些文化遗产的书、生活的书、老百姓的书、生命的书，只有这样，才会是对一段历史、一种文化和一种生命的立体解读。”

结合自己的生活体验，写一个关于“读书”的故事。为了让你的故事更吸引人，请从所学课文中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔、蓄势；也可以学习运用对话、动作、心理等描写推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式等。

要求：题目自拟，不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

14．（2022·浙江宁波·九年级期末）阅读下面文字，按要求写作。

“我感觉良好，我为祖国感到骄傲”，这是我国首位航天员杨利伟安全着陆、自主出舱后的第一句话：“飞船工况正常，乘组感觉良好”，这是神舟九号准确完成入轨后，航天员景海鹏发回的报告；“我已出舱，感觉良好”“我一会儿出舱，感觉良好”“我下次出舱，感觉良好”，这是神舟十三号航天员乘组首次出舱活动时，翟志刚、王亚平、叶光富依次向地面的报告……

“感觉良好”是许多航天员说过的一句话，也是一种常见的心理状态。“感觉良好”可能是临阵前的自信，可能是处事时的从容，也可能是成功后的喜悦。“感觉良好”或许引发了你很多思考，“感觉良好”的背后或许还有很多的故事……

请以“感觉良好”为题写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以进行文学创作。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

15．（2022·浙江台州·九年级期末）阅读下面文字，按要求写作。

为什么是我？

为什么不是我？

这两个（或其中一个）问题引发你怎样的思考和感悟？请写一篇文章，可以叙事，可以抒情，也可以发表见解。

要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

16．（2022·浙江衢州·九年级期末）本次辩论赛邀请你作为一辩参加，请你选择立场，写一篇立论的文章。

要求：（1）立场鲜明，观点明确，要围绕观点展开论述。（2）语言严谨准确，简洁有力。（3）字数不少于500字，不要出现含考生信息的人名、校名、地名。

17．（2021·浙江丽水·九年级期末）阅读下面的材料，根据要求作文。

冬天已经到了，春天还会远吗？

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。

春节临近，学校请你给家人写一封信，主题是“冬去春回”，与他们分享你的经历、感悟与思考。请自选角度，自定立意，自拟标题。可以讲述故事，可以抒发情感，也可以发表见解。

要求：①不少于500字：②不得套写、抄袭；③不得出现人名、地名、校名，落款一律署名“小楚”。

18．（2022·浙江台州·九年级期末）阅读下面文字，按要求完成作文。

低级的快乐放纵就能获得，而高级的快乐需要努力和克制才能拥有。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇文章，可以叙写故事，抒发感情，发表见解。

要求：①明确文体，但不得写成诗歌。②不少于600字。③不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

范例参考

1．例文天道酬勤，不劳何获？哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。不勤奋，无所得。天才就是勤奋，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。亚历山大·汉密尔顿说：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。”如果你愿意，你可以崇拜那些英雄，也可以用敬畏的目光注视着人们心目中的偶像，钦佩他们的丰功伟绩。但要切记：并不是一颗多愁善感的心加上丰富的想像力就可以使你成为莎士比亚。正是勤奋写作和坚持不懈地探索，才成就了莎士比亚，他的天才只是体现在自己的作品中。一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。鲁迅先生说道：“伟大的事业同辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就会出现”。业精于勤，荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就，嬉耍会使学业和事业遭到失败。大凡有作为 的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。勤奋能塑造伟人，也能创造一个最好的自己的人，他们的努力虽然各有不同，但他们勤而不怠却是相同的。勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑就能使人达到析疑释惑、豁然开朗的境界。自古英才出于勤奋。勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。由浙大某一学生的作息计划表可知，该学生为自己制定详细的计划，周一到周日每个时间点要做的事情安排的井井有条，坚持每天6:00——6:30起床，晚上22:00之后入睡，中间还穿插不同的学习科目，但是也注重劳逸结合，每天中午都会空出一些时间午休放松大脑，下午或者晚上也会坚持散步、看电视听音乐等娱乐活动。所以，立意可从“坚持努力”“勤奋”“自律”“劳逸结合”“松弛有度”“温故而知新”等角度分析。第二，选材。本篇可写成记叙文或是议论文。若想写关于“勤奋坚持”的记叙文，开篇可直接叙事，如：自己之前的基础较差，后来自己选择上课认真听讲，下课认真复习，不断看错题，一点一点进步，取得理想成绩；自己是一名体育生，自己的体能训练总是不过关，自己选择早起日复一日训练，终于超越了曾经的自己等，结尾点明“勤奋、刻苦、自律”等精神的重要性，体现自身的成长，来深化中心。若写成关于“张弛有度”议论文，开篇可直接点明中心论点，如：成功离不开不懈的坚持，但是人也要学会调控自己，把握好一个度。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身的观点，结尾得出结论，重申论点等等。2．范文坚持成就美好人生蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，就能成就美好人生。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失落之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如，七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。因为坚持能够成就美好人生。【详解】本题考查漫画材料作文写作。1.审题立意：这是一篇材料作文。位于图正中的是一火炉，炉上有一个水壶，炉内燃起火焰，炉旁堆积着许多柴草，一把扇子在不停扇着炉火，图上配有文字“只要加柴水总会开”。我们可以根据文字“只要加柴水总会开”进行思考立意，“加柴”可代表坚持，“水开”可理解为成功。可据此立意，抒发自己对于成功源自于坚持不懈的理解和感悟。2.思路点拨：漫画“只要加柴水总会开”告诉我们任何时候开始、努力、奋斗都不晚。哪怕是七老八十，也可以去实现梦想。还告诉我们，持续的努力，就一定有超过的一天。材料的关键词为“努力”“奋斗”“坚持”等。我们可以选择其一进行写作。比如“坚持”，“坚持”可以解读为坚忍不拔、坚强不屈、坚持到底，这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“坚持”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。写议论文可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。写人记事的话，可围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。3．例文一：《霍拉斯侯爵的宝车》改写这根本就不是什么宝车，只是一辆很普通的马车……跟侯爵府用来拉水运货的马车没多大区别，只是更高大更结实一些。“为什么会这样？”侯爵夫人喃喃道。“人们以为国王赏赐给功臣的马车，绝对会价值连城。”霍拉斯侯爵说，“再加上几十年人们口耳相传，吟游诗人的粉饰加工，实物和传说就出现差距了。所以，我不知道该怎么办。”“老爷，春季大游行马上就要开始了，我们得赶紧想办法呀。”“我又有什么办法呢？如果我能想到解决的办法，就不会愁眉苦脸了。”“老爷，我看只能如此了。”侯爵夫人出了个主意。老侯爵一听，急忙摇头：“不行、不行。可不能弄虚作假，这会坏了我曾祖的名声的。不要忘了，我们家族能有今日，全靠曾祖当年舍命救老国王得来的，我一定要维护好这份尊荣。”“那怎么办啊？”侯爵妇人也是一筹莫展。“唉！实在没有办法，也只能如实向国王汇报了。”“那怎么行？国王会治我们的欺君之罪，他会杀了我们的。”侯爵夫人急得拉着侯爵的衣袖直摇头。“我觉得不会，治罪可能会有，国王应该不会杀了我们，因为毕竟国王还得考虑我曾祖当年的救命之恩。”“那我们也只能如此了。”侯爵夫妇二人进宫向国王如实禀告了前因后果。国王听完哈哈大笑：“侯爵啊，其实本王早就知道当年老国王赏给你的座驾是一辆普通的马车，我故意不说破，就是想看看你这么多年来面对外面的谣言，你是如何应对的。如今一看，老侯爵的后人果然还是一如当年的忠勇可信。来人，赏！”侯爵夫妇二人匍匐在地，泪流满面，高呼：“国王圣明，臣惭愧！”例文二：虚荣——人性的弱点这样一个故事：古时候有一齐国人，每天早出晚归，回来后告诉妻妾自己是被许多达官贵人请去吃饭。长此以往，妻妾感到非常的奇怪，于是有一天趁他出门时便尾随其后，结果发现他是到坟地去吃祭品！所谓的达官贵人竟是亡灵……妻妾相拥而泣。虚荣如浓密的乌云，会挡住人生灿烂的阳光，而使人蒙受阴影；虚荣如泛滥的洪水，会冲断人生的桥梁，使人徘徊不前。人一旦有了虚荣心，便如盛夏突然而来的狂暴肆虐的风雨，它会吹走你的谦虚谨慎，自知之明，沉着稳健，以及那颗质朴纯真醇厚深沉的心；它会给你带来骄傲自满和盲目自大；它会使你如棉絮一般漂浮不定，最终你还是会失败，犹如一个气球，被时间的长针一刺而炸破，经不起时间的考验，逐渐消失!翻开历史的长书，你会发现因为许多虚荣而失败垂成的人。如秦始皇，六王毕，四海一，然后阿房出，燕赵之收藏，齐楚之经营，韩卫之精华，尽归囊中，于是始皇便有了虚荣之心，朝歌夜弦，视珍宝如沙砾，弃掷逦跎，亦不甚惜。他有了这般虚荣，便自高自大起来，日益骄固。施行暴政，剥夺镇压天下人民，而最终却落得个戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土，曾经强大一时的秦国就如此土崩瓦解！如三国时的关云长，一生经历无数战斗，赢得众人的赞美。虚荣让他越来越自负，落败走麦城，何其衰也!从此东山难起，终落得身落敌手，人头落地，实为悲哉！石崇与皇室斗富，燃烛为柴，红锦为地，却招来杀身之祸！隋炀帝一绸缎围树，夸富于少数民族，引起瓦岗塞的烽烟……历史的印记告诉我们，虚荣必然招来祸害灾难！虚荣——人性的弱点！拨开眼前的层层迷雾，以平实的心态去迈开人生的每一步，迎接美好的明天！当虚荣之花向你招手的时候，请收回你的仰慕的目光，向朴实的真实之路进发，拥有一个圆满的收获，谱写又一个永恒！【详解】任务一：本题考查改写小说的作文。第一，审题。本题要求改写《霍拉斯侯爵的宝车》，首先是小作者必须了解这个故事，霍拉斯侯爵的曾祖因为救了老国王而被赐予了一架宝车，在众人的口口相传中，这架宝车华丽、珍贵，但实际上它只是普通的马车，而霍拉斯侯爵被要求在春季大游行中展示这架宝车，原文是霍拉斯侯爵花费了大半家财重新装饰马车，但是由于许多人登上马车，导致马车散架，宝石也被众人哄抢。题干要求改写这个情节，改成霍拉斯侯爵决定把普通马车的真面目展示给世人。在改写时，要保持原来的人物不变，中心人物是霍拉斯侯爵夫妇，要写出霍拉斯侯爵夫妇决定展示普通马车真面目的原因、经过、结果。文章都是有一个主题的，所以对于改写后的主题要明确，霍拉斯侯爵用马车真实面目展现给世人，表现了他们不虚荣、真诚、坦诚等形象，进而通过这个小故事告诉人们不要虚荣，要真诚、坦诚的道理。第二，思路。首先，体改给了明确的开头，这个不能更改；其次要提前构思好情节安排，在什么契机下霍拉斯侯爵决定以马车的真面目示人，这样做以后可能会出现什么事情，例如人们先是惊讶，然后是赞叹，赞叹霍拉斯侯爵的坦诚，不虚荣等。或者可以是人们不相信，认为霍拉斯侯爵是不想把这个宝车给大家看，是吝啬，国王出场，告诉大家马车确实就是这样普通，然后奖励了霍拉斯侯爵的坦诚，人们赞叹等等。情节要完整。在写的过程中，要充分运用各种人物描写。任务二：本题考查材料作文。第一，审题。本题要求根据《霍拉斯侯爵的马车》这篇故事，写出自己的思考和感悟，写一篇议论文。首先是小作者必须了解这个故事，霍拉斯侯爵的曾祖因为救了老国王而被赐予了一架宝车，在众人的口口相传中，这架宝车华丽、珍贵，但实际上它只是普通的马车，而霍拉斯侯爵被要求在春季大游行中展示这架宝车，原文是霍拉斯侯爵花费了大半家财重新装饰马车，但是由于许多人登上马车，导致马车散架，宝石也被众人哄抢。根据这个故事内容，提炼出自己的观点、思考、感悟。霍拉斯侯爵为了自己的虚荣，花费重金打造宝车，结果车散架了，宝石被抢，损失惨重，看出虚荣害人。由此可以提炼：做人不要虚荣；虚荣害人等观点。第二，思路。议论文要有论点、论据、论证方法。文章要求以《霍拉斯侯爵的马车》为材料去提炼观点，进行论证，所以文章千万不要有对于这篇故事的大段的叙述，而是要围绕自己的观点进行清晰的论证。论证过程中要有严密的逻辑，例如可以采用分论点的方式，例如：虚荣会导致个人的消耗；虚荣会导致国家的灭亡等。要运用事实论据、道理论据来证明观点，大清王朝虚荣，闭关锁国，导致国家灭亡，石崇虚荣，和皇室斗富，导致个人的身亡。论证的语言要以议论为主，少记叙和描写，充分体现议论文的特点。4．范文逆境，有助于成才“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”这是塞涅卡得之于斯多葛派的哲学名言。确实如此，超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。逆境，是一个人成材的必经阶段。逆境可以丰富一个人的阅历。一个人在逆境中往往要比在顺境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若没有亡国被囚的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。被囚之前，他过着“歌台暖响，舞殿冷袖”的奢华生活，他的辞藻华丽，眼前总是一幅“车如流水马如龙”的景象，可是当他面对着“别时容易见时难”的“无限江山”时，李煜留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱。安逸的生活本身不是坏事，而逆境带给人的却更多，它随着岁月的流逝而自然增值，时间越久，利润越高。逆境可以塑造一个人的性格。环境越是恶劣越激励人奋发上进。历经磨难的人适应性很强，不畏艰险，知难而进，能应付各种突如其来的事变。孟子也曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人，只有经过逆境的洗礼，才能完成人生涅槃，达到光辉的顶点。一个人如此，一个国家更是如此。“多难兴邦！”温总理在北川中学的教室写下的这句话。灾难往往会激发人们励精图治，而一个民族的灾难总会由一个民族的进步来补偿。逆境可以激发一个人的潜力。人的潜力是无限的。有科学研究表明，人的大脑的开发尚未达到10%，无法想象，人的潜能是多么的巨大。而逆境，正是这么一个最好的释放潜能的环境。无数具有超凡意志的人在逆境中创造了无数的不可能：贝多芬在双耳失聪后创作了不朽的《命运交响曲》；屈原在颠沛流离之下写下了《离骚》；奥斯特洛夫斯基在身患重疾之下写下了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在逆境中会像小草一样，越遭践踏，越会芳香四溢。逆境，有助于成才，它是一个人成材的必经阶段。【详解】本题考查话题作文，限定体裁为议论文。一、审题立意。“境遇”有两种，顺境和逆境。逆境指不顺利的环境或艰苦的环境，如病残、贫困、受打击、遇挫折等。对于境遇与成才，观点有不同。大致有两种，一种是认为顺境利于成才，一种认为逆境有助于成才。写作时，可以从其中一个角度立意，确定论点，进行论证。二、选材构思。1.认为顺境利于成才。理由：我们知道，农作物生长在肥沃的土壤里，给予水分，给予营养，它们就能茁壮成长，春花而秋实。如果它们生长在贫瘠干旱的土地里，结果只能是一无所获。再拿航行来说吧，如果我们乘船顺风而去，那么我们能平安地到达彼岸。如果我们迎逆风恶浪而上，也许还未到达彼岸，我们已葬身鱼腹了。所以说，顺境是成才最有利的条件。“兵家儿早识刀枪”这句俗语，说明了良好的家庭环境可以造就人才。梅兰芳是我国著名的京剧大师，他的儿子梅保久在父亲的影响下，也成为现代京剧表演艺术家。居里夫妇是伟大的科学家，他们的女儿、女婿在他们的熏陶下，也成为杰出的物理学家，为科学事业做出了重大贡献。由此可见，良好的家庭教育、学校教育在一个人的成才过程中起着何等重要的作用。2.认为逆境利于成才。因为逆境可以锻炼人的意志，丰富人的阅历，塑造人的性格，激发人的潜能。而这些，都有利于人的成长和成才。事例有：越王勾践卧薪尝胆，范仲淹从小家境贫寒，刻苦读书，司马迁受宫刑著《史记》，匡衡凿壁偷光，苏秦头悬梁、锥刺股。三、行文。注意观点鲜明，论据典型，逻辑清晰合理。5．例文：我的舞台每个人的心中都有一个大舞台，心有多大舞台就会有多大。——题记我的心中，拥有一个大舞台，有帷幕、有灯光、有喷雾、有音效，当然还有我这个女主角，要问我如何搭起的这个舞台，我会告诉你：它们来源于生活。帷幕——自信我是个不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭开的那一刹，它让我本来漾有微波的心，顿时波涛汹涌，无法平息。可是人终究会面对帷幕里面那些形形色色，风云骤变的大千世界，你也必须走进它，融进它。于是，我一次次地尝试，一次次地克服心理障碍，慢慢地我学会了自信地面对帷幕的拉开。灯光——谦逊当拥有自信的我在舞台上与灯光为伴时，我曾经虚荣过。因为我觉得，自己就是社会的聚焦点，可一次次的掌声过后，换来却是哗然之声。如今，灯光依旧照亮，可台上的我，已学会了谦逊。喷雾——坚强当我已变得自信与谦逊时，以为我完全可以胜任舞台上的角色。然而，当随着帷幕的揭开，灯光的照射，舞台上的世界还不够丰富，于是喷雾也加入了进来。当白色的烟雾弥漫双眼时，我恐惧了，它阻碍了我的视线，让我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成长不能停止。坚持，是心中的唯一信念。当一切过去，回头看时，如果没有了喷雾的衬托，我的表演是单调的；没有它们或许我不能赢得更多的喝彩。在此之中，我变得坚强。音效——充满活力如果一场表演是无声的，那它只会带给人视觉的效果，是枯燥的。如果在表演的同时伴上音效，那效果当然会截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充满活力，更显张扬。我的心中有个舞台，在这个舞台上我变得自信、谦逊、坚强、充满活力。在舞台丰富的同时，我也在慢慢成长。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。“XX”是修饰“舞台”的，可以填写人称，你、我等；可以填写对象，如梦想、青春等。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与某人的舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作“我”的舞台、把人生当作“我”的舞台，表达“我”对梦想的不懈追求。选材构思：文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。6．例文：人贵有自知之明中国有句古话：“人贵有自知之明。”所谓“自知”是指自己了解自己。不会因为别人的安排而失去自己人生的方向，不会由于命运的打击而抹杀自己的闪光，更不会得意于一些井底之蛙的宠爱而放浪形骸。自知才能为自己即将要走的路正确定位，找准自己应该努力的方向。美国历史上第一位女国务卿赖斯正是因为自知，才成就了她辉煌的人生。在二十岁之前，赖斯一直梦想着成为舞台，上一位众星捧月的钢琴家。她刻苦地训练，直到一个11岁的小孩出现在她面前。那个小孩可以把赖斯当时会的曲子全部弹下来，而且弹得声情并茂。她毅然地改修了律师专业，与生俱来的口才，思维敏捷的天赋，使她很快进入了美国政界，打拼出了自己的一片天。赖斯了解自己，有选择的勇气，于是她的才华得以施展，而她也因为自知而创造了美国历史，创造了辉煌人生。自知才能支撑着我们在追求梦想的旅途中忍受质疑和嘲笑。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。“我的存在就是让全世界都皱眉！”韩寒自信得过分，自恋得过火，不过他的自知又让人佩服。他的存在确让世界皱眉，他的成名曾引发了全社会对培养专才还是全才的热议。人们对他的评价褒贬不一，他放荡不羁，却又忧郁伤感。不管命运给他以多大的舆论冲击，他只是安静地反驳，不大肆澄清，也不轻言放弃，因为他始终明白自己的重量，并一直对自己抱有信心。自知让他面对外界的重压依然对自己的灵魂不离不弃。自知才能保持澄明的心境，让我们在得意之处而不会忘形。世界足球史上屹立着一位头戴光环的健将罗纳尔多。他在刚刚获得莫大殊荣后的一次记者采访中说道：“这并不是我的最好成绩，我的最好成绩永远是下一次。”粉丝的鲜花和尖叫仍然让他保持着低调。因为自知，他没有被冠军冲昏头脑，因为自知，他依然沿着最初的方向去超越梦想……人贵自知，知道自己的路途方向，知道自己的意志坚强，知道自己的荣誉赏奖，知道自己需要什么样的“辉煌”。每个人都有分量，有价值，只有先做到自知，然后才能实现价值。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料提出认识自己的方法“要了解自己的性格特点，我们需要把他人当作镜子认识自己”“认识自己最好的方式是通过他人”，题干提出疑问“你是否同意上面的观点？”，我们既可以同意，围绕“认识自己需要借助他人”立意，亦可以针对“认识自己”提出其他看法，如：认识自己要学会反思，要有自知之明，要保持清醒的头脑等，并以此立意即可。第二，文体及思路。本篇习作适合写成议论文。开篇可直接点明中心论点，如：通过反省认识自己；接下来通过道理论据，事实论据来论证自身观点，道理论据如：“吾日三省吾身（曾子）”“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步（毛泽东）”等，事实论据如：唐太宗反省自己在晚年过度奢侈糜烂的错误，教诲时太子李治反省自己的一生；柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，写的字远近闻名，他也因此有些骄傲，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好，他反省自身，把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家，等等。结尾得出结论，重申论点，号召大家在反省中认识自己（围绕中心论点来说），使文章结构完整。7．例文人生不必“赢在起跑线”“赢在起跑线”似乎已经成为千古以来人们公认的一一个真理。无数家长为他们的孩子报了一个又一个”培训班”，即使斥巨资也要让他们的孩子先人一步地得到教育。在他们如此疯狂的背后，便是这代代相传的“赢在起跑线” 的观念。望子成龙的心固然没错，可赢在起跑线后真的就能就此一冲到底吗？这可就不见得了。我国著名数学家华罗庚幼时家境贫寒，小学时别人都通过考试拿到了毕业证，而他却因为成绩不好只拿到一本修业证书。到了初中，他的成绩依旧没什么起色，这使得同学们都嘲笑他是“废物”。可华罗庚后来成为举世闻名的数学家，他的才能也得到了众人的一致认可。从他的经历来看，小时候的华罗庚是一个“输在起跑线”的孩子，那么他是如何成功的呢？当然还是靠后天的不懈努力。所以赢在起跑线并不是成功最重要的因素，成功的关键在于不断超越他人。想要不断超越他人，首先需要有明确的目标。在为某件事而努力时，有明确而合理的目标是很重要的。当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你。而如果没有目标，人的注意力就会被分散，努力也会随之失去方向。漫无目的地闷头乱撞，只会不断消耗气动与信心，最终一无成。想要不断超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那谈何超越，又谈何胜利呢？相信自己，就能为自己的“奔跑”提供源源不断的力量。拿破仑有一名言：胜利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。如果空有智慧而没有自信 ，那么成功也是如星辰般可望不可即的。想要超越他人，需要坚持。荀子曾说过：不积跬步 ，无以至千里；不积小流，无以成江海。就像“兔赛跑“的故事一样，即使兔子在刚出发时将乌龟远远甩在身后，后兔子也因不坚持奔跑而在半路睡觉，输给了虽然速度慢但却在坚持前进的乌龟。因而坚持也是取得最后胜利的必须。人生犹如长跑，赢在起跑线固然可以得到一点优势，但是唯有在过程中不断超越他人才是制胜的法宝。不断超越他人，需要付出莫大的努力。这个过程或许会十分痛苦，但只要一步-步地向前，成功也会是囊中之物。【详解】本题考查材料作文。首先是审题。材料列举了两种截然相反的观点。“赢在起跑线”和“人生是一场马拉松，坚持到最后才最关键”。作文是，选择一个角度，确定文章的立意。可以叙议结合，讲述自己的亲身经历，或所见所闻。也可以写议论文，运用丰富的论据和严密的论证证明观点。其次是选材。如果确定立意是“赢在起跑线”。可以写自己在新的一个赛道上，比如新学期，新学科，新技能，新业态等。决心赢在起跑线，有好的开头可以占尽先机。如果写议论文可以为什么要“赢在起跑线”，怎样“赢在起跑线”，“赢在起跑线”的意义等角度论证。如新的时代，新的业态需要抓住机会，赢在起跑线。只有意识超前的人，才更能获得成功。先想，先说，先做都是需要超前的眼光和抓住机遇的决断。如果确定立意是“人生是一场马拉松，坚持到最后才最关键”，即起点不是那么重要，坚持到终点才是重点。可以写自己的经历或见闻。如与姐姐比赛爬山，年轻气盛的“我”，刚开始就拼命，妈妈还提醒了要保持体力，爬山需要很久。姐姐却一直都以一个不急不缓的节奏爬山。最后“我”爬到一半就不行了，连山顶的风光都没看到，但姐姐却坚持到了终点，这有点像龟兔赛跑的故事，让“我”明白了，坚持才能到到达终点，而不是最初的奋力，要学会保存实力，坚持到底的策略。如果写议论文，也可以从为什么，怎么做等角度论证。事实论据要有针对性，如王安石的文章中的“伤仲永”，“小时了了，大未必佳”“不积跬步 ，无以至千里；不积小流，无以成江海”等。8．范文：正确认识自己老鹰飞翔在天空，猎豹奔驰在草原，而鱼则遨游在深海，自然界万物都有自己的位置，我们不能让荣誉和欲望充满眼球，而要保留一只眼睛观察自己，发现不足，弥补缺陷。一位著名的指挥家刚出名时，认为自己非常了不起，有一次他去乐队排练发现自己忘记带指挥棒了，他刚要派人去拿，秘书告诉他：”不要紧，向乐队其他人借一支就行了。”指挥家以为秘书老糊涂了，但他还是问了一句，出乎意料的是，大提琴手，小提琴手，钢琴手同时将指挥棒递到自己面前，他这才发现自己并不是什么必不可少的人物，于是在他以后的事业生涯中经常用此事提醒自己，终于成为一代大师。成功的因素很多，但最重要的是对自己有一个清醒的认识，人生路上你也许会遇到困难和机遇，但如果我们正确认识自己，面对困难根据自己的实际情况，制定对策，我们便能迈过困难。面对机遇我们更要认清自己，好比一次答题竞赛，前五题为初级水平，后五题为高中水平。当你答对前五题后，主持人问你是否继续。如果放弃你会得到这五题所给的奖金，如果继续答错一道题你会一分也得不到，这种情况下如果我们只有初中水平就应该放弃，不能被金钱迷惑双眼，否则我们会空手而归。正确认识自己也是在这个世界上能够生存的必要因素，我们不应忘记那个忘了自己是乌鸦的乌鸦，去学老鹰抓羊。在竞争中我们不能想着一味进取，要有进有退，有所为有所不为，不能为了自己的面子而应答别人做自己做不到的事情，更不能为了目地而不择手段。要正确认识自己的才能，把自己放在合适的位置上，这样你的人生也是最顺利的。伟人之所以成功是因为他们除了努力之外还对自己有一个正确的认识，我们也是一样，正确认识自己会使自己的事业顺利，正确认识自己会使自己和别人的关系融洽，正确认识自己会使自己拥有一个美好的明天。留出一只眼睛看自己吧，我们不要学夸父追日，也不要学精卫填海，我们要做真实的自己。【详解】本题考查材料作文。第一，审题。材料中讨论的话题是：“自评”还是“他评”更准确？结合材料中提到的“认识你自己”“我要如何认识我自己”“内自省”“他评量表”等内容可知，本次作文的中心就是如何正确认识自己。认识自己可以通过“自评”和“他评”两种方式，这两种方式哪一种更重要，需要根据自己的认知和经验去确定自己的看法。无论写成记叙文还是议论文，都围绕这一中心去展开。第二，立意。材料中的话题涉及到两个词语“自评”和“他评”，“自评”即自我评价，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价，是个体对自身状况所做的肯定与否定的判断。“他评”与“自我评价”相对，指的是他人对个体的评价。由他人，包括同行、专家或第三方机构进行的评价。与自我评价相比，结果更为客观，但实施起来也更为复杂，需要耗费更多的人力、物力，应和自我评价结合起来一起运用。根据自身经历，可以确定自己的观点，如“自评”最重要，做人首先应该正确的认识自己，然后记叙自己生活中的经历，体现正确认识自己的重要性，或谈如何正确认识自己的经验。也可以认为“他评”重要，重点写外在条件或客观环境对人的影响。或者两者兼而有之，“自评”与“他评”相结合才能更好地认识自己，促使自己不断进步。第三，选材。本次作文选材面也是很广泛的，你可以叙述自己学习活动的经历和感悟，记叙学习和生活当中自己如何通过正确认识自己而不断进步的经历，表明正确认识自己的重要性。比如自己总是自视过高，瞧不起别的同学，但在一次考试当中失利，促使自己反思，正确的认识了自己，使自己成长。或者从别人的经历当中引发思考，促使自己更好的认识自己。比如一些名人的事例：鲍叔牙，认清自己的能力，推荐管仲为相；史铁生，认清现实，从事文学创作；陈景润，认清自己不善交际，埋首数学研究，终成大师；邓亚萍，认清自己的优缺点，刻苦训练，最终成为中国国家女子乒乓球队的顶梁柱。通过这些名人的经历引发自己的思考，谈如何正确认识自己。还可以写成议论文，用上述事例作为论据，展开论述。9．例文自强不息厚德载物尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!“自强不息，厚德载物”这句话，相信很多人对它并不陌生。这句话不仅仅是清华大学的校训，也是中华民族的传统精神。这看似平常的八个字，其间又蕴含了几多耐人寻味的人生哲理。“自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息”之句。但是，我相信，早在《周易》成书之前，人类便孕育了自强不息的精神。它在神农栉风沐雨尝白草的艰辛中生根；在大禹走遍千山万水，吃尽千辛万苦与大自然的搏斗中抽穗；在人类那一次次的钻木中开花。中华民族代代传承的这种自强不息的精神，千百年来感动了多少人，鼓舞了多少人，又成就了多少人！我相信这种自强不息的精神也会被世世代代传承下去，为后人所推崇。太史公司马迁，在遭受宫刑的奇耻大辱后，隐忍含垢，发愤著书，“述往事，思来者”，耗时十余载，终于成就了“奔放而浩漫，停蓄而渊深，妍媚而蔚郁，感愤而伤激”的史记，为后世留下了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。倘若没有自强不息的精神，岂能如此？近代中国同时也是一部中华民族自强不息的觉醒史和抗争史。1937年，日本全面侵华，中华民族陷入亡国的绝境，就在这最危险的时刻，中国军民奋起反击，抵御外侮，浴血奋战，终于取得了抗日战争的伟大胜利，血洗了中华民族百余年来的民族耻辱。倘若没有自强不息的精神，岂能如此？岁月不居，天道酬勤。生活中更不乏自强不息之人。彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他身残志坚，多年来用脚写字、刻苦学习，2015年考上四川大学法学院，2021年考上同济大学硕士研究生。未来，他还准备继续考博士，成为一名大学教师。许龙庆，出生后因发烧不幸成为一名脑瘫患者。长大后，因为不想给家里增添负担选择打工送餐。采访视频意外走红，得到大家关注后，他谢绝了社会的捐款说：“我会凭自己努力赚钱的！”自强不息，厚德载物，不仅是中华传统文化的精神命脉，也是中华民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源，值得我们铭记心头。谢谢大家！【详解】本题考查话题作文。（1）审题立意。“君子”指人格高尚、道德品行兼好之人。“自强不息”意思是自己努力向上，不松懈。本题意思是引导大家做一个德行兼备且自强不息的人。立意上，应紧扣“自强不息”，围绕志存高远、奋发有为来思考。要求写成发言稿，议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定中心论点，并作为文章的题目，可以把主题“君子自强不息”直接作为中心论点和标题，也可以围绕“自强不息”谈出自己的思考和感悟，如自强不息是新时期青年应有的精神风范，“自强不息，厚德载物”、“志存高远，自强不息”等。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；除选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证外，应使用上【材料一】和【材料二】的事例做论据，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。注意演讲稿的格式。10．例文你，让我感动同学们：大家好！今天，借这次演讲的机会，我要对我的同桌林江源说，你，让我感动。你在父母接二连三的离去后，在老师无微不至的关爱下，在社会爱心人士的援助下，逐渐成为了一名自强不息的好少年。前年7月2日，你的爸爸去要工资时，骑摩托车礼让货车，坠落山沟窒息而亡。那时你才11岁，爸爸的突然去世，不仅让家庭失去了主心骨，还垫付了巨额的医疗费和丧葬费，这对本来并不富裕的家庭来说，真是雪上加霜。但你并没有因此放弃学业，而是利用假期同年迈的外婆在家做手工来贴补家用。慢慢地，你学会了洗衣、拖地等家务，养成了自立自强、意志坚定的品格。外人严重的你，永远都是一个一脸灿烂笑容的阳光少年。今年8月11日，家中又发生了一件不幸的大事――母亲得了卵巢症，13岁的你亲眼目睹了母亲痛苦地离去，从此，你没有穿过几件像样的衣服，没有吃过几顿好饭，没有度过多少轻松的日子，更不能像别的孩子一样有爸爸哈哈哈呵护和疼爱。懂事的你忍着悲痛，暗自下决心，要帮家里减轻负担：农忙时节，别家的孩子在家轻轻松松，而你俨然一个小农民，戴着草帽，拿起橘剪，在橘园里忙碌。飞扬的灰尘，毒辣的太阳……你顾不得因过早承受重体力劳动引起的满身疼痛，你要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。虽然身处逆境，但你依然勇敢乐观地面对学习和生活，成绩在全校名列前茅，被评选为全县“十佳阳光少年”。你是一个名副其实的自强不息的好少年。因为在我问你未来打算时，你毫不犹豫地说：“我要以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待学习，以积极阳光的笑容面对生活，将来做一个有用的人，为祖国作出贡献！”你的自强不息让我感动，更让我梦醒，我决心跟你一样做一个顽强的人。并希望更多的同学能向你学习。谢谢大家。【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。“让我感动”是使我触动感情，引起同情、支持或羡慕等。“我”现实中的自己，不是虚拟的我，也不是过去或未来的我，更不是他人。“你”第二人称代词，根据题干“每一个平凡人的背后都有不平凡的故事”和“讲述身边平凡人自强不息的故事”的提示，可以是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师、同学，乃至陌生人。立意上，抓住“自强不息”来思考，表达对这种精神的崇敬和赞美。以叙事为主，写成演讲稿。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，从“身边平凡人”入手，对“你”进行定位，要具体到具体的人物，如班主任王老师，然后，围绕人物“自强不息”的精神，来选择典型材料。要想选材新颖，可着眼于“疫情”现状，重点关注医护人员、志愿者、外卖小哥等特殊群体。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己对“自强不息”精神的赞美。以记叙和描写为主，适当议论抒情。注意演讲稿的格式。11．例文拐弯一只蛾，舞步蹁跹，一生都在寻找，在光与火的交织中化为灰烬，好不壮美。一条鱼，所向披靡，一生都在勇闯，在渔夫布下的机关中沦为人食，好不凄美。人们会赞叹飞蛾扑火不惧生死的勇气，会赞叹马嘉鱼遇强则强至死方休的脾性。但更多的，会惋惜：它们怎么不拐个弯呢？河流拐弯，才能流入大海，人拐弯，才能收获意外。被我们熟知的马克思曾经一心想当一位伟大的诗人，还自己写过很多诗篇投稿。在等待出版的日子里他终于意识到自己并不适合于写诗，所以将全部心思投入到了对科学实践与社会的研究上。如果他不在兴趣的选择上转一道弯，那么人类社会 至今也未能进入到探索社会主义的道路上吧？德国也只会多一个蹩脚的诗人而已。越王勾践享尽大半辈子的荣华富贵，却在朝夕变换中沦为夫差的阶下奴，他卧薪尝胆20余年，不仅得承受由一个万人之君沦为奴隶的悲哀现实，还得忍受夫差的胯下之辱。如果有人面对与勾践相同的境遇，大多不是会选择身藏利刃企图与夫差同归于尽，就是悲悯时运不公在方尺白绢下了却性命。只有勾践，在家国无望的现实中转一道弯，能屈能伸，最终复国。遇到困境之时，人们会欣赏靠勇气硬拼的勇者，也会赞扬能屈能伸的智者。但如果在以生命为前代价的前提下，历史史册的美名始终会垂青智者，因为智者笑得更久。项羽身为一代名将，一世枭雄，他九战九捷，大败秦将。可就是这样一位英勇无敌的霸王英雄，却输不起人生的一道选择题，渡还是不渡。身为名将之后如果在战败之际选择渡江逃亡，岂不落得世人笑话，他输不起名气，输不起面子，于是选择了不渡，从此长眠乌江。杜牧曾说“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。惜哉，叹哉，一代霸王不识得“留得青山在，不怕没柴烧”的道理，在人生路上不懂拐弯，岂不是在乌江边上留下了千古遗憾？懂得拐弯，也并不是将自己所有的思想全部改变，甚至忘记了最初的理想和实际。一只出生在鹰巢里的鸡，望着在天空翱翔的万鸟之王，心生羡慕，也顾不得自己只是一只家禽的现实，心想自己将为家族的历史翻开新篇章，于是带着期待与自信来到悬崖边上一跃而下，结果可想而知。拐弯之处会有风景，但并不是处处都有风景。如果飞蛾学会拐弯，它依旧可以成为寻找光明的精灵，但可以选择只在光火前舞蹈；如果鱼学会转弯，它仍然可以在深海中勇往直前，但不至于在渔网中挣扎。人生之路无常，适时拐弯，或许就能与机缘檫出火花，收获将会更多。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。结合题干材料“拐弯，是行路方向的改变，或是事情发展的转折，或是思路语言等的转变。也许拐弯之后，遇见的人、事、物、景和之前大不一样了”可知，这里的“拐弯”，指的是前进过程中转变方向，我们在写作时要写抽象含义的“拐弯”，如写我们在成长过程中进退有度适时“拐弯”，或写学习上的换位思考“拐弯”，还可以写性格上的“拐弯”，要适时与自己和解等等。写记叙文时，要重点写这一段“拐弯”历程，最后写出自己“拐弯”后得出的感悟或启示。如果写议论文要从“如何看待拐弯”的角度去确立论点，可以运用事实论证，引用古今中外的名人的“拐弯”来论证中心论点。第二，立意。人生需要勇往直前，披荆斩棘。但是遇到“南墙”路不通时，选择拐弯；心不快时，选择看淡；情渐远时，选择随意。命运只有自己掌握，拐弯是前进的一种方式。旅途在前进时候总有拐弯的地方，面对痛苦，无需躲避；不避生活百态，坦然面对。拐弯在人生的字典里就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的多种情形，由此就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。第三，选材。可选用一些名人名言或事例作为论述的材料。例如：爱因斯坦曾说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。”达尔文说得更透彻：“适者生存。”他们所说的“适”用通俗的话说，就是会“拐弯”。红极一时的影星克里斯朵夫·李维在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位截瘫者。他一度绝望过，也曾想就此了结生命。但在挫折面前，他最终选择了转弯，以轮椅代步，当起了导演，他导演的影片还获得了金球奖。他还坚持用牙咬着笔，写出了他人生的第一部书《依然是我》。《钢铁是怎样练成的》中的保尔在全身瘫痪后，懂得“拐弯”，走上了文学创作之路，最后成功发表《暴风雨所诞生的》这部作品。还可以写一些反面的例子，如西楚霸王懂得“拐弯”，也许能够东山再起，依旧是一代枭雄等。12．参考例文：例文1：诗歌，我人生一道亮丽风景今年寒假期间，学校布置了一项背诵诗词的作业，并且开学后还要考试默写。爸爸正好放假在家，就带着我一起背诵，并且给我讲解每首诗词的意境。比如“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，这首诗的意思，就是当你走过了重重的山峦，曲折的河水,正怀疑前面没有道路时，突然出现了一个花红柳绿的小山村。我经常在写作业时还使用这句话激励自己，千万不要放弃，在坚持一下，就可以完成作业。爸爸还经常和我比赛背诗词，他背上一句，我就要背诵下一句。我还自己创作了一首词。网络上的各种资料也帮助我很多。比如《了就读书》我就感觉非常有趣，因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平，和一些诗词背后有趣的小故事，每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》，《乐死人的文学史—宋词》这两本书，这本书采用漫画，超级访谈，各种八卦故事，和我们的以前的图书有很多不同。正好今年春节期间热播《中国诗词大会》，这个节目不仅可以给我带来新的知识，还帮我练习了很多我以前背过的诗词。我发现，竟然可以回答很多他们的问题。我感觉自己很有信心，将来我也要参加诗词大会。开学后，我们班主任张老师，特别举办了诗词演讲系列活动。我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲，我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目、《辛弃疾铁血传奇》的电影，通过这些方式，我对辛弃疾有了很深的理解和认识，当我读到“可怜白发生！”的时候，我感受了辛弃疾的无奈，他对南宋收复中原的绝望。我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品：岳飞的《满江红》，让我知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切!”的警句；李清照的《夏日绝句》，让我懂得了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；孟郊《游子吟》，背诵“谁言寸草心，报得三春晖“让我感动落泪……通过这些演讲我知道了更多的诗人，和诗词的意境。就这样，我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。古诗词不再是枯燥无味的文字。古人说过“读万卷书，行万里路”，虽然我们不能有机会去行万里路，但是我们现代人可以使用多种方式去读诗悟诗，改变自己的人生。例文2：我们为什么要读诗“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。你想我们中国这么千百年来，能够流传到现在的诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以我们读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”是说诗有什么作用？你就是在贫困卑贱的地位之中，你还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。你内心有一种平静，你不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说，当你一个人幽静地独处，你就是没有朋友，也没有烦闷，你有诗作为伴侣。中国古人说“尚有古人”，就是说当你读古人的诗的时候，古人都变成了你的朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在你的眼前，你就不会烦闷。当你的生活出现不幸，当你把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当你把悲哀变成一首诗的时候，你的悲哀就成了一个美感的客体，你的悲哀忧愁可以借着作诗消解了。所以学诗有莫大的好处。”我感受到了唐·王勃“老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”之精神，感受到了唐·王昌龄“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的境界。诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变了我的性格，我本是一个脾气暴躁的人，是诗词降服了我，使我清气上升，浊气下降，使我能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，才开始重新认识生活，感悟人生。我从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。例文3：给爱诗的同学的一封信亲爱的小王：你好。有位哲人说过：每一个年轻人的心中都有迷人的缪斯女神，都是充满着诗意的，他们的内心都装着一首首或美丽或忧伤的诗。因为诗歌特别钟情于富有朝气蓬勃的心灵，青春真的是应该写诗的季节，世界上有多少诗人、作家都是最先带着诗歌的梦想起飞的。说的真好。你和我都是爱诗的人，你的诗写得很棒，常常让我感动，我们俩一起读、一起听，还合作发表过。尽管是一首小诗，但它被发表后带给我们的不仅仅是惊喜，更是一次次成功的体验。不过，最近你总觉得自己写的诗缺少一些诗歌的味道，或者没有诗歌的感觉，尽管形式上分行断句看起来很像诗歌。为此，你读诗写诗的兴趣大减。如何才能使写的诗歌真正具有诗歌的味道和感觉呢？今天我想和你谈一谈。我觉得最重要的还是要坚持量阅读和朗读诗歌，厚积才能薄发。因为随着你诗歌阅读量的增加，你就能越来越感觉到诗歌的思想感情是最饱满、最充沛的，如喷薄的火山，又如滚动的地下岩浆，如浩瀚的海洋，又如汩汩的溪流，如巍峨挺拔的山峰，又如静谧脉脉的远山。小王，诗歌中的联想和想象是最丰富的，诗人的思绪像匹野马，自然宇宙、社会人生、内心世界，它无所不到，任意驰骋。小王，诗歌语言是最形象、最简洁的，也是最具有音乐性和跳跃性的，一个诗歌的意象可以韵味无穷，使人真切感受到一字千金的妙处，一首诗歌可以如一支乐曲、一件精美的工艺品，让人陶醉和惊叹不已。所以，对诗歌的总体感觉应该是一次次心灵的颤动、情感的沐浴、思想的启迪，并且有浑然一体的整体美、韵味无穷的含蓄美、流畅跳动而又和谐的韵律美。我们有了这种感觉的体验，不仅仅是对诗歌文体特征的初步认识和感悟，更是一种语感经验和思维方式的熟识和积累。因此，只有不断阅读和朗读诗歌，才能具有一些诗歌的感觉，有了对诗歌的感觉和体验，自己才能慢慢摸到诗歌艺术的大门。诚挚地祝愿你重拾信心，做一个纯洁的读诗之人!你的同学：小张2022年6月26日【详解】题目一：本题考查任务驱动型作文写作。一、审题。题目基本上没有什么审题障碍，从题干要求“讲述你和诗歌的故事、创作与‘诗歌’相关的小说……”可知，本作文题重在围绕“诗歌”写出自己的经历，应该写成记叙文。我们的成长过程免不了和诗歌产生交集，学习诗歌、体悟诗歌，甚至是写作诗歌、发表诗歌都是故事，是一种成长的经历，按记叙文的写作方法，写好前因后果，表达感悟认知即可。二、选材立意。成长中，我们与诗歌的故事很多。一次难忘的背诵、一场精彩的斗诗会、一次扣人心弦的诵读比赛，甚至是虽然幼稚却饱含我们心血的诗歌写作、一次街头的宣传诗歌写作，都可以作为选材，表达学习诗歌给我们气质带来的改变，给我们生活带来的影响，给我们成长带来的自信等主题。题目二：本题考查任务驱动型作文写作。一、审题。题目要求“谈谈‘读诗’的重要性，或是针对“社会丢失了诗性”等话题发表自己的看法……”可知，本作文题重在围绕“诗歌”发表自己的感受和思考，是议论文，主要发表自己的独特的看法。这些思考可源自以往接触了不少的古典和现代诗歌及进行的诗歌活动探究的单元学习，也来自《艾青诗选》《唐诗三百首》等经典名著的阅读，再结合我们看到的关于读诗方面的观点，发表自己个性化的看法即可。二、选材立意。可以联系自己的学诗心得及对诗歌的理解谈一谈学习诗歌的重要性，谈一谈读诗对我们物质生活及精神生活的正面改变；也可以谈一谈，诗歌蕴含的思想及生活的哲理；还可以说一说诗歌对社会风气的改变；选择对“社会丢失了诗性”带来的负面影响发表一下自己的看法也是很好的选材。写作时，应按照议论文的结构，提出问题、分析问题、解决问题依次而来，要言之有序，言之有理。题目三：本题考查任务驱动型作文写作。一、审题。题干要求“给你的好友写一封信，分享一下诗歌学习、创作的学习经验……”可知，本作文题可写成记叙文，与好友分享自己学诗中的趣事、乐事；也可写成议论文，阐述你对学习诗歌的心得体会，鼓励朋友学好诗歌，快乐生活。本文要写成书信体，写作时，要注意书信的固有格式，采用第二人称写作，语言要委婉、动听，说理要直接明确。二、选材立意。可与好友分享自己学习诗歌中的快乐的事、出糗的事，以事说理，告诉他自己学诗的轻松快乐不（也可是艰辛不易）。让自己的快乐感染、带动、鼓励好友学诗的勇气；让自己的失败成为好友汲取的教训。也可以直接说理，重点交流一下心得体会，告诉好友如何学诗、如何写诗，如何诵读，在学诗写诗中应该保持什么样正确的心态等。13．例文妈妈的读书故事说到读书，那么，妈妈当然是当之无愧的“读书狂”，但究竟为何这样说呢？请听我一一道来。只要妈妈不值班，她每天晚上都会坐在她卧室的凳子上，一丝不苟地读一些她买回来的文学著作，而且每次读完都要写读书笔记，有时还边读边皱着眉头，喃喃地在嘴里唠叨，小声复述着什么。有时候却又眉飞色舞，表情十分夸张。就是因为妈妈读书这么投入、用功，所以现在老妈知识面十分宽广。记的有一次，我看到妈妈在看一本杂志，她紧锁眉头，眼睛一眨不眨，嘴里像复读机似的一直喊“唉，这个小女孩为什么这么可怜啊！为什么？……”到最后居然眼泪挂满了脸腮，哭了起来。然后，妈妈含着眼泪翻到了下一页。对此，我真应该好好学一学妈妈这种读书读到身临其境的状态。妈妈看的书也很杂，各行各业的书妈妈都看，而且每看一本书都要记好词好句，看完以后还会找到故事的精髓部分，并复述下来。妈妈以前从来不跑步，可读了《爱上跑步13天》这本书以后，妈妈便每天晚上都出去跑步，锻炼，看书，一样都不少。妈妈有时候还会去银泰地下一楼的书店借书看，而且每次去都十分认真，她的屁股都好像粘着凳子一样，久久不愿离去。可能我也继承了老妈这种阅读的习惯，经常在银泰楼的书店看书，看得流连忘返。有一次，我在看一本书叫《读遍中国史》，书中讲到了许多我以前闻所未闻的历史知识，我很喜欢这本书，捧着书看得十分入迷，都没听见外婆已经叫了我几次了……。回家后，外婆对妈妈说起这件事，妈妈不但没有批评我，还表扬我说：“利用课余时间拓展知识面是好事，读书方式要不拘一格，可以同学之间互相借阅，也可以去图书馆借书，这样看的书的类型才能最大化，更全面地增长个人知识。通过妈妈读书的故事，我懂得了许多事，其中，我印象最深的就是要多读，用功读，读出它的道理，读出它的内在。读完以后还要学会学以致用，这样才是有意义的读书。【详解】本题考查话题作文。（1）审题立意。根据题干“结合自己的生活体验，写一个关于‘读书’的故事”的提示，应写成记叙文，讲述与“读书”有关的故事。这个故事，可以是自己的，也可以是他人的。“读书”是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为，因此，可以是学校课堂的读书，也可以是课外读书；根据“真正的书，不止在书房里，更在田野、在社会、在人心里……”的提示，也可以是读“文化遗产的书、生活的书、老百姓的书、生命的书”。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。（2）选材构思。用根据对题意的理解，对“读书”进行定位，如读语文书、读课外书（可具体到具体著作。如《钢铁是怎样炼成的》）、读农耕文化的书等。然后，据此拟定一个鲜明的题目，如剪纸，让我领略了别样的美。讲述与你选择的“书”有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明这本“书”对自己的作用或影响。可从所学课文中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔、蓄势；也可以学习运用对话、动作、心理等描写推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式等。14．范文：感觉良好少年脸上洋溢着笑容，内心怀揣希望与梦想，砥砺前行，少年心中有梦，不应止于心动，更要付出行动。愿你我像向日葵一样，无惧风雨，向阳而生。随着耳边响起的闹铃声，我揉了揉惺忪的睡眼，回想起那张布满红叉叉的月考卷，心中五味杂陈，早晨第一缕阳光也显得格外刺眼。随手拿起桌上的卷子，看着一道又一道解不开的数学题，我的心愈加烦躁。我止步不前，迷雾遮去了我前行的路，我焦急地在原地徘徊，找不到前进的方向，陷入黑暗的深渊，此刻迷茫、恐惧占据了我的内心，梦想，希望好像在那以后将要破碎。饭桌前，奶奶见我心神不宁，与我一番详谈后知道了事情的缘由，笑而不语，只是牵着我的手。来到后院里，那里种着为数不多的向日葵。流线般的花瓣仿佛浑然无尘。浸泡在蜂蜜罐子里的阳光活络在向日葵的花瓣上，迸溅出点点金黄的希望，它们无惧阳光，向阳而生。吮吸着日月精华，这里曾经是一片荒地，奶奶随手种下的种子，谁也不曾想过会生根发芽。奶奶说：“向日葵很多时候只能活在黑暗里，没有光，就像很多时候，我们付出努力，却没有收获，迷失了前行的方向，而向日葵没有放弃前行，它们拼命扎根，冲破泥层的黑暗，迎接属于自己的太阳。”望着傲然挺立的向日葵，我释然地笑了，心中的迷雾被一束阳光刺穿，照亮了前行的路。我也是一朵向日葵，我只愿成为向日葵，我愿追寻阳光，稳步前行。书桌前，我托着脸，看着一叠高高的书，阳光穿过树梢，映照在我身上，不偏不倚。我不再迷茫，恐惧，向着光，怀着梦，带着奶奶的期待，正如向日葵那样追寻光，奔跑在前行路上。我重新拿起笔，在密密麻麻的草稿纸上，一笔一画地验证起数学题。因为不想让期待的眼神失望，因为要为自己赢一个未来，抱怨身处黑暗，不如提灯前行。今天的努力，是为了前行之路做铺垫。阳光肆意地倾洒，在最好的年纪绽放自己，放飞青春梦想，砥砺前行，稳住心态，迎接胜利的曙光。希望每一朵向日葵都能遇见属于自己的太阳，在人间热烈高歌。真的，我已前行，感觉良好！【详解】这是一道命题作文。一、审题立意。“感觉”是觉得的意思，表明自己的一种感受。由题目“感觉良好”和材料中“‘感觉良好’是对既定目标的自我确认，是对砥砺前行的自我评价，是胜券在握的自我肯定，是轻车熟路的自我展示，是卸下重担的自我释放”的提示，可以明确我们要写的内容给自己的是良好的感受。立意上，应表达完成某一动作或事件后，感觉得良好，进而表达对真善美的追求和积极向上的精神风貌。易写成记叙文。二、选材构思。应先根据对题目的理解，确定选材的方向，然后确定所要写的事件。要写清楚时间、地点和人物，起因、经过和结果；完成的动作或事件，是重点，要详细描绘，具体的感觉是次重点，要渲染充分，不能一笔带过。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自这个动作或事件对自己的影响和作用。如写自己考试的经历，可以先写进入考场前内心的紧张，在进入考场拿到试卷后的稍稍放松，接着做题的顺手让自己一气呵成完成了整张试卷，最后轻松出场的良好感觉让自己感受到了平时的勤奋刻苦都没有白费；也可以写自己和新同学之间的相处，不善言辞的自己看到新同学成为了自己的同桌很想和他交朋友，但是又害怕他不同意，在内心挣扎之后鼓起勇气说出了自己想说的，最终挑战了自己，也获得了友谊，这样的良好的感觉给自己增加了自信等。15．例文态度，人生的关键钱钟书曾在《围城》中说，世界上有两种人，便好比吃葡萄时，第一种人先吃好的，第二种人先挑不好的来吃。照理第一种人应该快乐，因为他每次吃的都是这一串葡萄中最好的；第二种人应该悲伤，因为他每次吃到的都是这一串中最坏的。可是事实却与之相反，第一种人始终沉浸在回忆中，每一次吃，都怀着对上一颗的怀想，痛苦难耐；而第二种人却始终充满希望，因为下一颗会更好。其实人生亦是如此，不同的人生态度，决定了我们遇事的悲喜，决定了我们人生境界的高低。那么身为青年学子的我们，又该在生活中树立一种怎样的态度呢？“人间何处不巉岩”，面对挫折与困境，我们当有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的信心，有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定，无畏于挫折，甚至喜迎挫折。梅之高洁，经霜更艳，遇雪尤清，是在风刀霜剑彻骨寒之下，才磨出的那一番“扑鼻香”。松之贞节，岁寒松柏，至老弥坚，是经历了“卧壑困风霜” 的苦境，才有了那“时来屹立扶明堂”的挺拔。人亦是如此。那些能将我们杀死的事物，能使我们更有力；那些能令我们痛苦的事物，会使我们更坚强。我们若想成就一番事业，就应当无畏于困苦，不应总是问：“为什么是我？”而应当多问问：“为什么不是我？”然而，光有无畏困苦的勇气和乐观是远远不够的。“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。”身处机遇和成功之时，我们当有“慎始而敬终”的态度，当有“见其过而内自讼”的行为，戒骄戒躁，时时警策自己。丘成桐、屠呦呦等学者，能摘得自己所在领域至高无上的大奖，便是因为他们始终怀有谦虚谨慎之心，时时发现自己的不足，砥砺而行。我们若想抓住机遇，成就一番长久的事业，便要多问问自己：“为什么是我？”“志之难也，不在胜人，在自胜。”人生最大的敌人从来都是自己。生活之中，我们应树立正确的态度来面对即将到来的事物。“居安思危，思则有备，有备无患”，这是谨慎。你的态度，决定了你的人生境界。【详解】本题是材料与话题作文。第一，审题。作文题目以“为什么是我？为什么不是我？”这两个思辨性问题，引导学生自我反省，感悟成长。作文必须有“我”在场，有故事，有场景，在完整记叙事件的基础上，有对自我的感悟和思考。两个问题可能引发学生联想生活中失意之事，抒写求而不得的不甘不满等。如：为什么要参加比赛的是我？为什么被淘汰下来的是我？为什么跟别人闹别扭的是我？为什么受老师批评的总是我？为什么遇上倒霉事的总是我？为什么把事情搞砸的总是我？为什么老师（父母）总找我做差事？为什么默默无闻的总是我？为什么在台上闪耀光芒的不是我？为什么敢于向老师提意见建议的不是我？为什么在集体活动中担当重要角色的不是我？……学生还能在这种联想中引发对“解忧之道”的思考，得到人生感悟，如调整心态，知足常乐；付诸行动，做好自己等。两个问题也可能引发学生联想生活中得意之事，剖析荣耀和光辉的“背后”……凡围绕自我反省与成长，写叙事、抒情、悟理类作文，都是切题的。第二，文体选材。可写成记叙文。立意上表现责任担当、自强不息、在反思中感悟到某种人生道理从而获得成长……都无不可。只要切题，有“我”有事（基本完整），有“情”或“悟”，思想感情健康。注意叙事具体，重点突出，细节生动，表达流畅。也可写成议论文。必须观点明确，论据充分，表述有条理。比如针对某些现象或倾向性问题，发表自己的看法，写成一事一议的作文。上述列举的一些事例，可作为引发议论的一个由头，引出观点，然后再展开论证，得出结论。也可直接提出观点，然后援引生活实例或其他论据进行论证。注意运用论据及必要的论证方法。16．例文电子竞技游戏弊大于利“你瞧，我有赵云！”“这有什么大不了的，我有李白。”每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子竞技游戏。虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子竞技游戏弊大于利。首先，电子竞技游戏会浪费学生大量的时间。有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。其次，电子竞技游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子竞技游戏。我们班那几个天天聊电子竞技游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。而且，电子竞技游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子竞技游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。还有青少年为了充值玩电子竞技游戏，进行偷窃和抢劫。令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于款暴力电子竞技游戏的15岁小唐，为了在现实世界中体验杀人的“刺激快感”，将23岁的女邻居小西残忍杀害。最后，电子竞技游戏还会伤害眼睛。许多学生每天长时间地玩电子竞技游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。电子竞技游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学生来说，还是弊大于利。电子竞技游戏会浪费学生大量的时间，容易上瘾，使学生荒废学业；内容不健康的电子竞技游戏会影响学生的心理健康，长时间玩电子竞技游戏会伤害眼睛。鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子竞技游戏。【详解】本题考查学生的写作能力。一、审题：这是一篇任务驱动类作文，要求作为一辩参加“青少年关注电子竞技，是利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，选择立场，写一篇立论的文章。立论文要首先正面阐明论点，然后具体分析理由。首先选取立场，如果选择“电子竞技利大于弊”，应先阐明观点，然后具体分析电子竞技的优势和对青少年的积极影响。社会现在正处于网络发展的飞速阶段，电子竞技可以让人以游戏或者娱乐的方式加快对网络建设的兴趣爱好，一定程度上起到了催化剂的作用。它能够很好缓解工作学习等带来的生心压力。（前提适量）它和其他媒体一样能够传播许多正能量。多媒体流量时代学习电竞还是非常有发展前景的。从电竞产业的发展势头来看，不仅电竞观众的数量逐年增加，电内竞产业的产值容也呈现出显著增长，同时，电子竞技也早早就被国家体育总局认定为一项正规的体育项目，可以在职业赛场上比赛。电竞产业逐步发展壮大，游戏运营、赛事运营、内容运营甚至包括解说等将会成为未来十分有前景的工作。也可以和自己的兴趣爱好结合在一起。如果选择“电子竞技弊大于利”，应先阐明观点，然后具体分析电子竞技的弊端和对青少年的消极影响。青少年处于身体心理成熟阶段自控力会有所欠缺。所谓适度有益过度有害，过度了就会起到反效果还大大占据其他的学习时间。传播的平台很多当然也会有不良或者只是商业利益的东西。游戏网红太多，很多都会以各种方式方法取得利益，控制力不足的很有可能会一时冲动走错路。二、选材和构思：写作时应首先明确亮出观点，然后再分析理由的时候，要多角度思考，理由充足准确才有说服力。可以选取自己的亲身经历或所见所闻，具体举例论证观点。结尾应重申自己的观点，语言表达要符合辩论赛这一语境。17．例文：没有一个春天不会到来亲爱的爸爸妈妈：你们好！没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。春天的花会开，鸟儿自由自在，我还是在等待，等待我的家园，春暖花开！2020年的1月24日，家家户户张灯结彩，共同迎接2020农历春节的到来。就在全国人民普天同庆之时，一个看不见的恶魔迈着看不见的步伐席卷了大地，可怜的武汉成了它的落脚点——新型冠状病毒来袭！一例、两例、三例、成干上万例！惊人的传染速度震惊了全国，世卫组织不得不把目光放到这个恶魔身上。然而，就在所有人向后撤退的时候，他们出现了。以钟南山院士为代表的医护人员转身逆流而上，不是朝着家的灯光，而是冲向急救室的方向；不是走向年夜饭的香气而是奔向急救室的病榻。一封封按满了红手印的请愿书，他们说：“不计报酬，不论生死。”他们说：“我是教授，我有丰富的临床经验。”他们说：“我是共产党员，我要冲锋在前！”连续在隔离室工作五天后摘下口罩，脸上的勒痕清晰可见，脱下头套后眼底的黑眼圈令人心疼，摘下手套后被汗水泡的发白发皱的皮肤，无一不让人泪目。在医护人员奋战一线的同时，各行各业的人们已经开始行动，共同架起守望相助的温暖桥梁。有的在镜头内，有的在镜头外，但他们的努力却凝成一股强大的力量，像太阳的光芒洒在人们心里。经专家初步判断，新型冠状病毒可能是由于食用或接触野生动物造成的。有一句诗振聋发聩：大自然不需要人类，人类需要大自然。在此，我呼吁大家不要猎杀和食用野生动物，避免接触禽类。爱护动物，保护大自然，为改善现状贡献出一份微薄的力量！疫病的流行，社会的恐慌，对社会的破坏力是巨大的，我们当引以为戒，学会尊重、敬畏自然。我们也要做好自己的事情，响应社会号召，配合各部门的管理。尽量不出门，出门戴口罩，勤洗手，用实际行动回报奔波在抗疫一线上的工作者们。安心学习，帮父母做家务，积极传递正能量，做一个眼里有光，心里有爱的中学生。愿世间美好，中国，加油！武汉，加油！没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。春天的花一定会开！祝：身体健康！你的儿子：XXXX年X月X日【详解】本题考查材料作文。第一，审题。这是一篇材料作文。这则材料有一个主题，就是“冬去春回”。“冬天已经到了，春天还会远吗”是对春天的期盼；“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临” “每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想”是积极乐观的阳光心态，驱散冬日里的严寒。第二，立意。我们可以从以上分析中选取一个来立意行文。“没有一个春天不会到来”是对希望的一种肯定、信念和坚持，或早或晚，春天终将再次来临。写作时可以从“春的希望”“信念和坚持”的角度入手进行写作，结合自己的经历或者所见所闻，写出自己的人生体悟和认识。结构要完整，结尾处可通过总结升华主题。第三，选材。材料要求“春节临近，学校请你给家人写一封信，主题是“冬去春回”，与他们分享你的经历、感悟与思考”，写作时要注意书信体的格式。我们可以选择写2020年突然袭来的“新冠肺炎”的寒流，悄然席卷了全国、全世界的时代事件，重点写个人和国家都正在经历着从“冬天”走向“春天”的旅程，突出强调寒冬定会过去，春天定会到来，疫情必将过去的主题。18．参考范文学会克制　生活中充满诱惑，如何能在纷繁复杂的诱惑中坚守自己的立场？那便是学会克制。　　三国时期的两位军师：诸葛亮和司马懿。都知道诸葛孔明年少时博览群书，有管仲乐毅之志向，但因时机未到，战事纷扰，躬耕于南阳，但也因胸怀壮志，时机难辨，难得作为而常常郁闷，苦恼。记得有篇文章里说他未出山时“好为《梁父吟》”，这除了表明志向外，大致也为了缓解心情。后来因刘备亲自拜访（三顾茅庐），为刘的诚意所打动，同时也有机会一展才华，于是有了隆中对和天下三分。但实际上的三分还因为赤壁之战曹操的战败，而不仅仅是吴蜀某一方的努力。至于后来诸葛如何神机妙算，鞠躬尽瘁，就更让士子们感佩了。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”。　　司马懿更加善于克制自己，因其一生谨慎，在政治和军事上没有大败。因为他特殊的权谋能力和不凡的识见，曹操是赏识他又暗地提防他的，但他很懂得克敛和保护自己，在初次为人引荐时，故意在内穿上棉衣，造成天冷却因胆怯冒汗的假象，从而让政治对手低估他，当然这也可能只是后人的诋损和附会。在与诸葛对阵的时候，他是很好的克制住自己，从而没吃上大亏的。很多时候，其实我们知道那些是该做的那些是不该做的，可很多时候我们选择了不该做的去做，例如你明知道老师布置的作业要自己独立完成，可还是为了偷懒去“借鉴”了参考答案。这便是自制力不足的表现。我也是学生，我也有很大的惰性，我也自制力不足，可是一次偶然的机会，我领悟到了那句“当我们年轻时不懂得的事，当我们懂得时已不再年轻”这句话的真谛，我作为一个学生，向所有同我一样的小伙伴呼吁：也许你也会累，也许你很想休息，但是你此刻的安逸很有可能会给你的未来造成巨大的遗憾。加油吧少年！克制住自己，你就是成功者！【详解】本题考查材料作文。第一，审题。首先要明白什么是低级的快乐，什么是高级的快乐。低级首先是放纵、自律性不高，其次是长时间获得简单幸福感使得自己无法自拔。如玩游戏、刷短视频等等看到有意思的段子时多巴胺会立即分泌，使大脑兴奋。这种长时间获得简单的多巴胺快乐会让人放弃思考深陷于快乐无法自拔，包括一些恶习抽烟、喝酒、吸毒等。低级快乐的放纵和思想的停滞不前严重影响每一个人的生活和青春和人生。“高级的快乐需要努力和克制才能拥有”意思是：人生的意义在于懂得人生，幸福快乐不能是通过物质生活来提高的，而是要通过经历苦难而重新组建思想从而更加清楚、扩大对人生的理解，快乐是苦难的一部分。如经常体育锻炼，在锻炼的过程中无疑是痛苦的，但当训练完后突然肌肉放松，这种抑制就会挥发出来从而感到快乐。我们之所以不断的读书、行路、克制自己努力上进，其实就是为了能追求高级快乐，享受高级的快乐。从中可以立意：不要无节制放纵自己；要努力奋进，获得成功感；克制自己，会变得更强；学会克制，在自律中磨练出自信；严于律己；克制情绪，冷静处理；克制欲望，自我修行等。第二，体裁。本文可以写记叙文，围绕“努力和克制”，记叙自己身上发生的故事，最后表达“克制、会让自己更快乐”的感悟。也可以围绕上面立意写议论文。但是无论哪种文体，都不要把材料扩充成素材使用，从自己生活出发去选材，写自己亲身经历的事情和一些典型的素材。记叙文的语言要在记叙的基础上，充分运用描写，尤其是人物描写，抓住事件中的细节进行细腻的描绘，展现人物丰富而细腻的心理变化，给读者丰富的阅读体验，有真实感，有共鸣感。议论文则要以议论为主，对于事实论据，要选择精当，简练记叙，针对素材进行深入浅出的分析和评价，进而证明论点，展现自己的思考。

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