标题图是一张三宝太监郑和下西洋的雕塑照片，我从网上找来的。
郑姓人在小时候，小学，初中，高中等阶段，学校里的课本上，总会出现一些负面的东西，其实，这些东西，已经是精神暴力，或者涉嫌歧视了，但没有人去管过。
作为一个姓郑的人，从小读书时候，学这些课本，躺枪多次。
虽然我是三十多岁奔四的大男人，但小时候，十岁八岁，到十几岁二十岁的小学，初高中读书阶段，见到太多这样对郑姓人的负面描述。
这种描述，潜移默化地刻在了许多人的意识中，郑姓人无辜躺枪。
举例子：
【1】小时候，大概还是小学生，课本上学“郑人买履”的典故，姓郑的人躺枪，其他姓氏的同学甚至会嘲弄郑姓的朋友。
姓郑的人，都是这么死板吗？这明显是涉嫌歧视！！
【2】大概初中时候，语文课本里有中国古典名著之一的《水浒传》选段“鲁提辖拳打镇关西”，讲的是水浒英雄之一鲁智深出家之前，为了救被杀猪的郑屠“镇关西”强霸的金翠莲，前去肉铺挑事，先以古代武警头目“提辖”的身份，强令郑屠切肉，消耗其体力，再言语羞辱，以逸待劳，出拳3次打击其头面部要害，将其打死。
锻炼身体的朋友，都知道锻炼后力尽而未恢复的时段，是最危险和脆弱的。
这个例子里，郑屠成了反面教材，而且，鲁达（鲁智深）虽然能够打得过郑屠，但并非光明正大的公平决斗，而是通过消耗对手体力的无赖招术，再加上狠打要害的下手凶狠，打的不巧把郑屠打死了。
如果郑屠拿了把剔骨尖刀，从一开始就扑上去割鲁达脖子，以他熟练的刀法，对身体解剖结构的熟悉程度，说不定死的就是鲁达，他再没机会做鲁智深了。
但鲁智深杀郑屠最多充军发配，郑屠杀鲁智深可能就要判死刑了。
【3】忘了是小时候历史课还是语文课的内容，最有名的，被百年来一代又一代的同学们流传最久的典故，是“郑和下西洋”，本来是一件很荣耀的事，英雄郑和，率庞大的船队，开人类历史的先河，七下西洋，比起哥伦布来更早更给力。
可惜古代封建王朝的闭关锁国政策，郑和下西洋后，船舶和航海日记等都被销毁了。否则历史将完全不一样。
然而，小时候同学们最关注的并不是这个姓郑的英雄郑和，而是他“三宝太监”的称号。
姓郑的朋友又躺枪了。
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例子举完了，说点其他的内容。
选择课本的时候，或许这些人并没有想到对学生成长的潜移默化的影响。而这些课本里的内容，使得这些学生长大成年以后，对郑姓的人有许多刻板印象。确实是负面内容。
而郑姓的人，也有许多非常给力的例子，课本里却没有强调。
比如郑板桥，是古代给力的大画家，一生做官清廉，还首创了八分半体。当地有个大财主姚有财知道大画家郑板桥喜欢吃狗肉，也知道他不喜欢攀附权贵和讨好有钱的人，就设了个局，在湖心小岛搭了个草屋，派人冒充他的崇拜者，为他烧了一大锅狗肉吃，郑板桥吃了以后很开心，为设狗肉局的人画了几幅画。然而当他发现这是大老板姚有财的狗肉局后，来了个恶作剧，大笔一挥，提了4句藏头诗，每句开头的字连起来就是“有财缺德”！
看郑板桥这个古代大画家，做官清廉，作画傲骨，还很有幽默细胞，狠狠地嘲讽了大财主一把。
看他多机智，多幽默！
今天电视荧屏上，还非常流行这些满清辫子戏，穿越剧，宫廷戏，观众可曾想过清军入关之时，扬州十日，嘉定三屠，残酷惨烈的大屠杀，犯下的累累血罪！！
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作为郑姓的人，从小学习这些课本就躺枪，觉得很搞笑，很无语。
或许今后，我们应该减少课本中对这些贬损郑姓人的描述，以免负面效应传播。
毕竟郑姓，是古代百家姓里“赵钱孙李周吴郑王”排列第7的大姓，居然比人数众多的王姓还要靠前一位，在现时代，也是一个不可忽视的大姓，郑姓人中，有多少精英，为人类，做了巨大的贡献。
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